Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences de la terre UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC (Public)
CAMPUS SCIENTIFIQUE
73376 Le Bourget-du-Lac France
Tel Accueil : 04.79.75.91.91
Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Journée du Lycéen le mardi 30 janvier 2018 sur le campus du Bourget-du-Lac
Journée Portes Ouvertes le samedi 10 mars 2018 sur les 3 campus
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scolarite.centrale@univ-smb.fr
Responsable pédagogique :
David.Marsan@univ-smb.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La Licence Sciences de la Terre (ST) est une formation en trois ans préparant à la poursuite d’études dans les masters de Sciences de la Terre, de l’aménagement (géotechnique) et de l’environnement (impact, protection, remédiation), de l’enseignement et de la recherche. Elle forme les étudiants au spectre très large des métiers liés aux Sciences de la Terre, en équilibrant les enseignements pratiques, de terrain, sur projet, ainsi que théoriques. Elle vise à développer une connaissance fondamentale des processus géologiques et des structures du sol et du sous-sol, à l’échelle globale de la Terre, comme à l’échelle régionale ou locale, en particulier en lien avec les Alpes. Enfin, elle développe une culture scientifique large, impliquant des disciplines fondamentales (physique chimie, mathématiques), indispensables pour aborder toute la variété des applications en Sciences de la Terre (observation, mesure, modélisation), et pour développer la capacité à s’adapter à des problématiques nouvelles en cours de carrière.
Enseignements principaux en première année :
– Géologie (40%)
– Biologie (22%)
– Chimie (11%)
– Anglais (11%)
– Mathématiques (5%)
– Physique (11%)
Organisation des enseignements :
Durée : 3 années, 6 semestres
Date de début de la formation : Septembre
Date de fin de la formation : Juin
Fiche descriptive de la formation
Site de la composante
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima d’une maîtrise correcte des principales compétences cibles de la fin de la classe de terminale scientifique.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Les éléments pris en compte pour l’examen des voeux sont (1) les appréciations et notes des bulletins trimestriels de 1ere et Terminale, ainsi que les notes des épreuves anticipées du baccalauréat, la fiche avenir (Candidats actuellement scolarisés en terminale ou en mise à niveau dans un établissement français) et (2) le projet de formation avec CV, afin de quantifier les points suivants :
* Compétences scientifiques
* Compétences en communication
* Compétences méthodologiques et comportementales
Un projet de formation et un CV sont demandés, afin de détailler les points suivants (rappels des points listés précédemment) :
Poursuites d’études :
Les débouchés de la Licence sont : à niveau BAC +3, les Licences Professionnelles dans le secteur des Géosciences, et à niveau BAC +5, les Masters en Géosciences, donc dans n’importe lequel des grands domaines suivants : ressources en eau (hydrologie et hydrogéologie), géologie de l’aménagement (géotechnique), ressources minérales et énergétiques, études environnementales (impacts, protection, remédiation), géophysique et imagerie du sous-sol, enseignement et recherche.
Parmi ces débouchés, sont généralement privilégiées les formations de l’Université Savoie Mont-Blanc, à savoir :
⇨ Licences Professionnelles accessibles après la 2e année de Licence :
* Développement de projets de territoires
* Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement
⇨ Masters :
* Master Géoressources, Géorisques, Géotechnique, parcours Géosciences Appliquées à l’Ingénierie de l’Aménagement (GAIA)
* Master Agrosciences, Environnement, Territoires, Paysage, Forêt, parcours Equipement, Protection et Gestion des Milieux de montagne (EPGM).
Métiers visés :
â–ª Chargé et chargée de mission dans le domaine des risques naturels
â–ª Chargé et chargée d’études eau – environnement
â–ª Prospection minière et pétrolière
â–ª Géotechnicien et géotechnicienne
â–ª Hydrogéologue
â–ª Chargé et chargée de mission dans le domaine de l’environnement
â–ª Métiers de l’enseignement et de la recherche
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
40
Nombre de places l’année précédente :
999
Nombre de voeux l’année précédente :
157
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
20
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)