Licence – Droit-économie-gestion / Economie à Université de Bourgogne

Licence – Droit-économie-gestion / Economie Université de Bourgogne – site de Dijon (Public)
Maison de l’Université
Esplanade Erasme – BP 27877
21078 Dijon cedex France

Tel Accueil : 03.80.39.39.80

Langue vivante 1: anglais (obligatoire)
Langue vivante 2: espagnol, allemand (au choix et facultatif)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Tous à la JPO ! Mercredi 31 janvier 2018, de 9h à 17h, salle Multiplex. Des étudiants de l’Université vous accueilleront, vous accompagneront et vous guideront tout au long de votre visite vers les différents pôles de formations.

 

Opération Cours ouverts du 12 au 16 février 2018 sur les campus de Dijon et du Creusot. Inscriptions à partir du 15 janvier 2018.
En savoir plus

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

pole.formation@u-bourgogne.fr
Responsable pédagogique :

jimmy.lopez@u-bourgogne.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
L’objectif de la licence mention Economie est d’apporter aux étudiants une bonne culture générale en économie accompagnée par des techniques quantitatives appliquées à l’économie et à la gestion.

 

Cette formation est fondée sur une pratique du traitement des données économiques  (mathématiques, statistiques, traitement des données et informatique) associée à une bonne capacité d’analyse (compréhension de l’environnement économique). Ces outils permettent de réaliser une première lecture des phénomènes économiques contemporains tant au niveau microéconomique (niveau de l’entreprise ou du ménage) que macroéconomique (niveau de l’économie du pays) : consommation, production, embauche, licenciement, chômage, inflation, dépenses publiques… La compréhension de ces phénomènes et les outils de l’économie et de la gestion sont nécessaires dans de nombreuses organisations (entreprises, administrations, tiers-secteur) pour occuper des fonctions d’aide à la décision, de pilotage de projet ou d’organisation, ou encore d’études.

 

Les étudiants acquièrent une bonne capacité d’analyse et de synthèse en développant leurs compétences dans les domaines suivants : la rédaction et la soutenance de mémoires, le travail en équipe ainsi que la maîtrise de l’outil informatique.

 

> Voir la fiche de présentation et les statistiques de réussite

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE : * Disposer de compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestionLes enseignements d’économie font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel Les enseignements d’économie requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction.Les métiers de l’économie impliquent fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.* Disposer d’une culture générale La réflexion en économie se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsableEn licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.* Disposer de compétences en langue anglaiseNombreux sont les secteurs en économie où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

1. Fiche Avenir pour les élèves de terminale.                                                                                
2. Projet de formation motivé
3. Notes et appréciations des enseignants en mathématiques et en statistiques, pondérées selon les bacs
4. Notes et appréciations des enseignants dans des disciplines exigeant ou nécessitant de la rédaction et de la lecture (français, y compris notes obtenues au bac français, philosophie, histoire, géographie…).
4. Compétences en langue anglaise
5. Avis du conseil de classe
6. Savoir-être (aptitude à travailler en autonomie, comportement, discipline, absentéisme…)

La licence permet d’accéder aux formations de Masters professionnels et recherche. L’université de Bourgogne propose notamment les Masters suivants : Master Monnaie, Banque, Finance ; Master Economie appliquée ; Master Métiers de l’enseignement, de l’Education et de la Formation.

 

Pour en savoir plus sur :
>  les poursuites d’études
>  les débouchés professionnels

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    160
    Nombre de places l’année précédente :

    160
    Nombre de voeux l’année précédente :

    960
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    131
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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