Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales Italien Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales Italien Université de Rennes 2 (Public)
Place du Recteur Henri Le Moal
DEVU – PARCOURSUP
35043 Rennes CS24307 France
Fax : .
Informations supplémentaires :
http://www.univ-rennes2.fr/suio-ip/Accueilir-informer-lyceens
Langue vivante 1: Italien (niveau B1-B2 attendu)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Samedi 10 Février 2018 (9h-17h) Rennes Campus Villejean
Samedi 17 février 2018 (9h-17h) Saint-Brieuc Campus Mazier
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
devu-parcoursup@univ-rennes2.fr
Responsable pédagogique :
r2suio@univ-rennes2.fr
Objectifs
La formation doit amener les étudiants à une bonne maîtrise de la langue italienne écrite et orale, leur fournir les savoirs et les compétences méthodologiques requises pour la compréhension et l’analyse des textes littéraires et des textes de civilisation.
Elle permet aux étudiants d’acquérir des connaissances systématiques en histoire, histoire de la littérature et civilisation italiennes.
Organisation :
Chaque semestre, plusieurs unités d’enseignements sont proposées :
– Les unités d’enseignements fondamentaux portent sur la discipline principale (Langue, Littérature, Civilisation). Pour une question d’ordre pédagogique et de réussite des étudiants, les travaux dirigés et les travaux pratiques sont très importants en 1re et 2e année. Pendant la première année, l’accent est mis sur l’acquisition de la langue écrite et parlée. En outre, civilisation et littérature contemporaines sont abordées, dans le cadre d’une initiation à la lecture d’Å“uvres en italien et par l’étude de l’histoire italienne, ainsi que du cinéma italien. Les enseignements en deuxième et troisième année conduisent l’étudiant vers un élargissement et un approfondissement progressifs de ses connaissances de la langue, de la civilisation, de la littérature et des arts italiens.
– Les enseignements de méthodologie générale transmettent des compétences en méthodologie documentaire et informatique. Ils apportent à l’étudiant les cadres et les outils pour construire son parcours de formation en lien avec son projet professionnel.
– Les enseignements de langue vivante ont pour objectif l’acquisition coordonnée de compétences linguistiques et de connaissances historiques et culturelles en rapport avec le parcours disciplinaire spécifique de l’étudiant. Ils préparent également aux possibilités de séjour dans une université étrangère offertes aux étudiants durant leur cursus de licence. La langue vivante choisie correspond soit à la continuation des apprentissages du lycée, soit à l’initiation dans une nouvelle langue. L’apprentissage d’une deuxième langue est possible et optionnel.
En première année l’étudiant doit choisir une mineure de découverte prioritairement parmi celles proposées pour cette licence : histoire de l’art, lettres ou histoire ; cette intégration disciplinaire permet à l’étudiant de composer un parcours associant deux disciplines, mais aussi, éventuellement, de se réorienter à la fin de sa première année.
En deuxième et troisième années de licence, les étudiants peuvent :
* soit poursuivre la mineure de découverte (histoire de l’art, lettres ou histoire) dans le cadre d’une mineure de complément ;
* soit choisir des enseignements d’ouverture relevant d’un choix varié : cours de culture générale, parcours d’ouverture professionnelle, validation de l’engagement étudiant, passeport culturel, parcours sport santé…
Taux de réussite des étudiants présents aux examens : L1 : 100%, L2 :90%, L3 : 85%.
En savoir plus sur l’organisation de la licence et le contenu des enseignements
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangèreCette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Attendu 1 : Notes (et rang) dans l’ensemble des disciplines mettant en Å“uvre ces deux compétences et particulièrement : Français, Philosophie, Histoire-Géographie, Sciences économiques et sociales (SES)
Pour les étudiants étrangers : notes obtenues dans l’enseignement secondaire, aux examens d’entré dans l’enseignement supérieur, au TCF
Attendu 2
Notes (et rang) dans les langues suivies en première, en terminale et en première année d’études supérieures
Attendu 3
Examens des paramètres qualitatifs inclus dans les fiches avenir, Examens de l’ensemble des résultats (Notes et rang).
Options choisies en première et terminale.
Attendu 4
Examens des paramètres qualitatifs inclus dans les fiches avenir.
Attendu 5
Pour les lycéens : examen des éléments qualitatifs inclus dans la fiche avenir. Pour les étudiants issus d’autres parcours examen global des résultats attestant cette capacité.
Attendu 6
Examen des éléments qualitatifs inclus dans la fiche avenir. Pour les étudiants issus d’autres parcours examen global des résultats attestant cette capacité.
A la fin de la licence 1, en fonction de la mineure de découverte choisie, il est possible de poursuivre en 2ème année dans une licence d’Histoire de l’art, de Lettres ou d’ Histoire.
Poursuite d’études :
Environ 90% des étudiants poursuivent leurs études en master, Les mentions de master possibles à l’université Rennes 2 à la suite d’une licence LLCER sont :
– Lettres et Humanités (notamment par le biais du Parcours Littérature et culture italiennes et du Parcours international bi-diplômant)
– Langues et cultures étrangères et régionales
– Langues et sociétés
– Didactiques des langues
– Sciences du langage
– Humanités numériques
– MEEF 1er degré, 2e degré (notamment Parcours Italien)
Débouchés :
– Enseignement primaire avec un master
– Enseignement secondaire avec le master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), Parcours Italien, associé à la préparation du Capes externe d’italien, ou avec la préparation à l’Agrégation externe d’italien ;
– Enseignement supérieur et Recherche ;
– Concours de la fonction publique ;
– Traduction littéraire et métiers de l’édition ;
– Métiers de la culture ;
– Journalisme ;
– Métiers de la documentation ;
– Dans les secteurs d’activités où les échanges écrits et oraux avec les autres pays sont fréquents (tourisme, hôtellerie, transports, information et communication).
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
80
Nombre de places l’année précédente :
80
Nombre de voeux l’année précédente :
51
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
16
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)