Licence – Sciences – technologies – santé / PACES – Médecine, Pharmacie, Odontologie (dentiste), Maïeutique (sage-femmes) – PACES (première année commune aux études de santé) PACES (première année commune aux études de santé) à Nantes

Licence – Sciences – technologies – santé / PACES – Médecine, Pharmacie, Odontologie (dentiste), Maïeutique (sage-femmes) – PACES (première année commune aux études de santé) PACES (première année commune aux études de santé) Université de Nantes (Public)
1, quai de Tourville
BP 13522
44035 Nantes 1 France

Tel Accueil : 02.40.99.83.83

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

A Nantes : le 10 février 2018

A La Roche s/Yon et à Saint Nazaire : le 17 février 2018

Toutes les informations sur les journées portes ouvertes et l’université à l’essai sont accessibles sur le lien suivant http://www.lyceens.univ-nantes.fr/

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

medecine.paces@univ-nantes.fr
Responsable pédagogique :

francoise.nazih@univ-nantes.fr

Enjeux : Les professions médicales sont des métiers passionnants, aux responsabilités lourdes, demandant un profond investissement humain et un grand dévouement aux autres. Les formations sont professionnalisantes avec tout au long des études l’apprentissage du savoir-faire et des gestes. Une actualisation permanente des  connaissances est nécessaire devant l’évolution rapide des données de la science et des thérapeutiques. Ce sont aussi des métiers astreignants, aux horaires non comptés avec des gardes dominicales et nocturnes.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Les candidats à l’inscription en PACES : * Disposer de très bonnes connaissances et compétences scientifiques :Ces connaissances et compétences visent notamment à attester :* une capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement,*une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation,* une très bonne maîtrise des compétences classiques et expérimentales attendues en Physique, Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Mathématiques à la fin de la classe de terminale * Disposer de très bonnes compétences en communication :Ces compétences visent notamment à attester :* une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée,* une capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et capacité souhaitée à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de très bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales :Ces connaissances et compétences visent notamment à attester :* une capacité d’apprentissage : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages,* une capacité à fournir une très importante quantité de travail personnel : être capable de le programmer et de s’y tenir dans la durée.* Disposer de qualités d’engagement importantes compte tenu de la difficulté de la PACES et des filières qui en sont issues.* Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute est essentiel dans toutes les filières ouvrant aux métiers de Santé.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Compte tenu des attendus de la formation, le classement des dossiers sera effectué en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir ou le cas échéant au travers de tout autre document pour les reprises d’études et les réorientations. L’évaluation du dossier du candidat s’appuiera notamment sur :
– les éléments d’appréciation figurant dans la « fiche  Avenir »;
– le projet de formation de l’élève;
– les notes de première et de terminale notamment dans les matières scientifiques.

žPoursuite d’étude possible :

L’accès à l’une des 5 filières est conditionné par:

– Le choix d’unités d’enseignement spécifiques,
– L’ordre du classement final à l’examen de PACES (épreuves de décembre et de mai),
– Le nombre de places disponibles : un arrêté ministériel fixe annuellement le nombre de places pour chaque filière. En 2016-2017, pour 1470 inscrits ce nombre était de 223 places pour Médecine ; 39 pour Odontologie ; 27 pour Maïeutique et 102 pour Pharmacie. Il convient d’ajouter à ces chiffres 60 places d’accès à l’école de kinésithérapeute de Saint-Sébastien sur Loire.

Médecine, odontologie, et pharmacie sont des filières d’études universitaires. La formation de sage-femme est assurée dans des écoles agréées par l’Etat (à Nantes au niveau du CHU- hôpital mère-enfant). Les études de Kinésithérapie se poursuivent au sein de l’IFM3R à Saint-Sébastien sur Loire (avec des frais de scolarité très différents).

En cas d’échec, les possibilités de redoublement ou de réorientation dépendent du rang des classements et/ou des notes.

Taux de réorientation après le 1er semestre : 10%
Taux de réussite global : ~35% par année

žDomaines d’activité visés :

Médecine : spécialités médicales, spécialités chirurgicales, médecine générale, anesthésie-réanimation, biologie médicale, gynécologie médicale, gynécologie obstétrique, médecine du travail, pédiatrie, psychiatrie, santé publique et médecine sociale.
Odontologie : chirurgie dentaire (chirurgie orale, orthodontie, médecine bucco-dentaire)
Pharmacie : pharmacie en officine, industrie pharmaceutique, secteur publique, biologie médicale, recherche pharmaceutique.
Maïeutique : Sage-femme en milieu hospitalier, libéral, recherche en laboratoires.

Sources :