Licence – Droit-économie-gestion / Administration économique et sociale – Administration Générale et Territoires Administration Générale et Territoires à Albi ou Rodez

Licence – Droit-économie-gestion / Administration économique et sociale – Administration Générale et Territoires Administration Générale et Territoires Institut national universitaire Champollion – Campus de Rodez (Public)
avenue de l’Europe BP 3219

12032 Rodez cedex 2 France

Tel Accueil : 05.65.73.36.50

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journée Portes Ouvertes le samedi 3 février 2018 de 10h à 17h. Pour plus d’informations cliquez ici.

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

inscriptions-rodez@univ-jfc.fr
Responsable pédagogique :

suio-ip@univ-jfc.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
L’objectif principal de la licence AES est de donner une formation pluridisciplinaire combinant trois pôles principaux de connaissances :

     – droit

     – économie et gestion

     – sciences humaines et sociales.

 

Ainsi, l’étudiant en AES possède des connaissances suffisantes pour se placer au carrefour de l’activité des organisations et occuper des fonctions diverses de gestion : comptable, financière, administrative, commerciale, juridique… aussi bien dans les secteurs public (fonction publique d’Etat, collectivités territoriales) et para-public que privé, notamment les petites et moyennes organisations.

Pour plus d’informations cliquez ici.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) : *  Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnementCet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.* Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie.Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).* Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au mondeCet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les éléments pris en compte pour l’examen des voeux sont :

 

  • Le projet de formation du candidat. 

  • Les bulletins et notes de première, terminale et épreuves anticipées. 

  • Le parcours du candidat. 

  • Pour les bacheliers 2018, la fiche Avenir (résultats, positionnement et appréciation dans chaque matière, éléments d’appréciation du professeur principal et avis du chef d’établissement). 

  • Pour les bacheliers d’une session antérieure à 2018, les résultats éventuels post-bac (notes du bac, résultats obtenus dans les formations post-bac, …).

    Poursuite d étudesIl faut savoir que la poursuite d’études n’est pas la situation dominante des diplômés L3.
    Si la licence AES donne accès aux masters et aux licences professionnelles du domaine droit, lesquels ouvrent sur une large palette de professions judiciaires ainsi qu’aux métiers des fonctions publiques et à ceux de la gestion à dominante juridique, fiscale et patrimoniale ou ressources humaines, la grande majorité des diplômés fait le choix de présenter un ou plusieurs concours de la fonction publique.

     Pour plus d’informations consultez la rubrique Et après.

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    60
    Nombre de places l’année précédente :

    45
    Nombre de voeux l’année précédente :

    472
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    51
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Droit-économie-gestion / Administration économique et sociale – Administration Générale et Territoires Administration Générale et Territoires à Albi ou Rodez

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