Formation en ingénierie / Sciences de la terre – Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Ingénierie en Géosciences Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Ingénierie en Géosciences à Aix-les-Bains Bourget du Lac

Formation en ingénierie / Sciences de la terre – Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Ingénierie en Géosciences Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Ingénierie en Géosciences UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC (Public)
CAMPUS SCIENTIFIQUE

73376 Le Bourget-du-Lac France

Tel Accueil : 04.79.75.91.91

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journée du Lycéen le mardi 30 janvier 2018 sur le campus du Bourget-du-Lac

Journée Portes Ouvertes le samedi 10 mars 2018 sur les 3 campus

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scolarite.centrale@univ-smb.fr
Responsable pédagogique :

David.Marsan@univ-smb.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Le Cursus Master en Ingénierie (CMI) est une formation renforcée licence-master, cohérente sur 5 ans, débouchant sur des fonctions d’ingénieur et construite sur le modèle international du master of engineering. Sa mise en Å“uvre est soumise à labellisation par le réseau national Figure.

 

Il s’agit d’une formation :

  • Sélective, ouverte exclusivement aux bacheliers scientifiques ;
  • Renforcée, soumise à la validation de 6 crédits européens supplémentaires à chaque semestre ;
  • Sécurisée : si l’étudiant quitte le CMI, il conserve le bénéfice des crédits acquis et peut poursuivre en licence ou en master classique ;
  • Equilibrée entre compétences scientifiques et technologiques avec un fort adossement à la recherche ;
  • Professionnalisée avec de nombreux stages, conférences, visites d’entreprises et de laboratoires ;
  • Internationalisée avec une expérience obligatoire à l’étranger (stage ou semestre dans une université partenaire) ;
  • A l’encadrement renforcé : enseignements en petits groupes et accompagnement personnalisé. 

    Le label CMI est délivré après validation des 5 années d’étude. Il ne confère pas le Titre d’ingénieur diplômé.

     

    Le CMI Géosciences, Géologie du Génie Civil, Géotechnique de l’université Savoie Mont Blanc (USMB) s’appuie sur la licence Sciences de la Terre et le parcours Géosciences appliquées à l’ingénierie de l’aménagement (GAIA) du master Géoressources, Géorisques, Géotechnique. Il est porté en premier lieu par l’Institut des sciences de la Terre (ISTerre, CNRS-USMB-UGA-IRD-IFSTTAR) et le laboratoire Environnement, dynamique et territoires de la montagne (EDYTEM, CNRS-USMB).

     

     

    Enseignements principaux en première année :

    Enseignements de la 1ère année de licence « Sciences de la Terre »

    Tronc commun : Sciences de la Terre / Sciences de la vie et de la Terre / Sciences de la vie

    – Géologie

    – Biologie

    – Physique

    – Anglais

    – Mathématiques

    – Chimie

     

     

    Enseignements spécifiques au CMI

    – Risques naturels et aménagement

    – Projet ingénieur

    – Mathématiques pour l’ingénieur

    – Connaissance du monde de l’entreprise en géosciences

    Organisation des enseignements :

    Durée : 5 années (3 pour la Licence et 2 pour le Master), 10 semestres

    Date de début de la formation : Première quinzaine de septembre

    Date de fin de la formation : Fin mai.

     

     

    Fiche descriptive de la formation

     

     

    Site de la composante

    Il n’y a pas d’attendus nationaux définis pour cette formation.
    La formation CMI étant fondée sur le renforcement de la licence et du master, les attendus comprennent ceux de la licence mention mention Sciences de la terre.

     

    Il est attendu des candidats en Cursus de Master en Ingénierie  Géosciences, Géologie du Génie Civil, Géotechnique de :

    * Disposer de compétences scientifiques 

  • Très bonne maîtrise disciplinaire en Sciences de la Vie et de la Terre, dont les méthodes expérimentales et d’observation associées.
  • Bonnes capacités observationnelles et expérimentales en lien avec les Sciences de la Terre.
  • Bonne maîtrise en Physique, en Chimie, en Mathématiques.
  • Capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement
  • Capacité d’abstraction, de logique et de modélisation
  • Capacité à manier les outils numériques
    * Disposer de compétences en communication 

  • Capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée
  • Capacité à débattre
  • Aptitude à se documenter en anglais ; capacité à écrire et lire l’anglais à un niveau B.
    * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales 

  • Curiosité intellectuelle.
  • Goût et motivation particulièrement forte pour les Sciences de la Terre, ainsi qu’un intérêt pour les disciplines fondamentales associées (physique, mathématiques, chimie).
  • Autonomie, et capacité à travailler en groupe
  • Capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages
  • Capacité à prendre des initiatives, avoir le sens du risque
  • Aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. 

    Les éléments pris en compte pour l’examen des voeux sont (1) les appréciations et notes des bulletins trimestriels de 1ere et Terminale, ainsi que les notes des épreuves anticipées du baccalauréat (les notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation) et les éléments d’appréciations figurant dans la fiche avenir, et (2) un projet de formation avec CV, afin de quantifier les points suivants :

    * Compétences scientifiques 

  • Très bonne maîtrise disciplinaire en Sciences de la Vie et de la Terre.
  • Bonnes capacités observationnelles et expérimentales en lien avec les Sciences de la Terre (appréciations des professeurs de SVT en 1ere et Terminale) ; les activités extra-scolaires incluant de l’observation du monde naturel sont appréciées (cf. projet de formation).
  • Bonne maîtrise en Physique, en Chimie, en Mathématiques.
  • Eveil scientifique et curiosité ; intérêt pour les Sciences en général (cf. projet de formation).
    * Compétences en communication 

  • Bonne maîtrise du français, en particulier écrit.
  • Bonne maîtrise de l’anglais.
    * Compétences méthodologiques et comportementales 

  • Avoir développé un goût et une motivation réelle pour les sciences naturelles (expérimentales et quantitatives), cf. projet de formation.
  • Intérêt pour la recherche scientifique, cf. projet de formation.
  • Etre apte au travail sur le terrain (orientation, observation, dessin), cf. projet de formation.
  • Capacité au travail en autonomie, ainsi qu’en groupe, et faculté à développer un apprentissage via la lecture d’ouvrages ou de sites pertinents (note de TPE du baccalauréat).
  • Capacité d’attention, d’écoute, d’investissement et de dynamisme en classe (appréciations des professeurs de 1ere et Terminale). 

    Un projet de formation incluant un CV est demandé, afin de détailler les points suivants (rappels des points listés précédemment) :

  • Goût et motivation pour les sciences naturelles.
  • Eveil scientifique et curiosité ; intérêt pour les Sciences en général.
  • Activités extra-scolaires incluant de l’observation du monde naturel.
  • Intérêt pour la recherche scientifique.
  • Aptitude au travail sur le terrain (orientation, observation, dessin). 

    La motivation du candidat sera appréciée au regard des éléments figurant dans le projet de formation et la fiche avenir et lors de l’entretien.

     

    Dans le cas où votre candidature ne serait pas retenue pour ce CMI, il vous est conseillé de faire un vÅ“u dans la licence support Mention  SCIENCES DE LA TERRE.

    Poursuites d’études :

    A l’issue de la 3e année du cursus CMI, l’étudiant ou l’étudiante obtient le diplôme de licence mention « Sciences de la Terre ». La Licence CMI en Géosciences lui permet d’accéder au Master CMI en Géosciences en lien avec le Master « Géoressources, Géorisques, Géotechnique » parcours Géosciences Appliquées à   l’Ingénierie de l’Aménagement – GAIA.

     

    A l’issue de la 5e année du cursus CMI, l’étudiant ou l’étudiante obtient le diplôme de Master mention « Géoressources, Géorisques, Géotechnique » et le label national CMI. Ce label ne confère pas le titre d’ingénieur diplômé.

     

     

    Métiers visés :

    – Ingénieur et ingénieure géologue / géotechnicien et géotechncienne – risques naturels

    – Ingénieur et ingénieure hydrogéologue – environnement

    – Conducteur et conductrice de travaux

    – Métiers du secteur du BTP, en bureau d’étude ou en entreprise : reconnaissances, études et travaux…

    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    32
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Formation en ingénierie / Sciences de la terre – Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Ingénierie en Géosciences Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Ingénierie en Géosciences à Aix-les-Bains Bourget du Lac

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