BTS – Production / Travaux publics – Antibes Lycée Léonard De Vinci (Public) 214,rue jean joannon BP 739 06633 Antibes Cedex France Tel Accueil : 04.92.91.30.20 Fax : 04.92.91.30.21 Informations supplémentaires : Internat accessible sur dossier social aux étudiants en BTS en fonction des places disponibles (CROUS à proximité)
Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Samedi 17 février 2018 en matinée
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
ctgc@ac-nice.fr
Responsable pédagogique :
philippe.debiol@neuf.fr
Ambassadeur étudiant :
ladel06@hotmail.fr
Les travaux publics regroupent quatre activités : Les routes, les terrassements, les canalisations et les ouvrages d’art.
Ce BTS apporte des compétences dans ces quatre viviers d’emploi.
Ce BTS offre 15 places et permet une approche pédagogique individualisée.
NB :Vous pouvez candidater pour les deux modes de formation (alternance et statut scolaire).
Pour la formation en apprentissage (15 places) vous devez postuler également sur le portail PARCOURSUP.
http://www.leonarddevinci.net/futurs-eleves/bts-travaux-publics
Journée Portes Ouvertes : Samedi 17 février 2018 en matinée
Lycée Léonard de Vinci
Lycée des métiers du Bâtiment et des Travaux Publics
Pôle régional de formation des cadres du BTP et de l’ Énergie
Pôle national de formation en Bâtiments à Hautes Performances Energétiques
Pôle national de formation en Arts Appliqués et Céramique d’Art
214, rue Jean JOANNON
06600 ANTIBES
Standard : 04.92.91.30.20
Télécopie : 04.92.91.30.22
www.leonarddevinci.net/
S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantier des ouvrages de travaux publics (routes, réseaux, ouvrages d’art)Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler de nouveaux contenus et de construire un raisonnement scientifique et technologique à partir de concepts professionnels.
L’appropriation d’une nouvelle culture nécessite un investissement fort et un travail personnel représentant au minimum 10 heures de travail hebdomadaire en plus des 32 heures de cours en formation.
Ce minimum requis s’applique à tous les profils d’étudiants.
Les attendus technologiques peuvent être compensés par des compétences scientifiques et d’expession de bon niveau (série et spécialité du baccalauréat, notes dans les disciplines générales).
Ainsi, les bacheliers des filières générales ont un taux de réussite important, tant dans la réussite du diplôme que dans la poursuite d’étude.
Avis du Chef d’établissement
Série et spécialité du baccalauréat
Appréciations générales des présidents de conseils de classe sur les bulletins de 1ére et Terminale
Notes dans les disciplines générales
Projet de formation motivé
Expérience éventuelle en lien avec le secteur concerné (CV)
Cette formation sous statut scolaire a pour vocation de former des profils Encadrement (conduite de travaux (après poursuite d’études complémentaires) et éventuellement chef de chantier) et des profils Etudes (bureau d’études, bureau de méthodes).
Il existe aussi une formation en apprentissage qui a pour vocation de former des profils terrain (Chef de chantier, éventuellement Conducteurs de travaux).
Pour mémoire un bureau d’étude (BE) et de méthodes (BM) met au point des solutions technologiques mis en oeuvre sur chantier, en amont de la construction (BE) et lors du chantier (BM).
Un Conducteur de travaux gére l’aspect technico-économique d’une ou plusieurs opérations.
Un Chef de Chantier dirige les équipes opérationnelles sur son chantier, c’est un homme de terrain.
Les poursuites d’études post-BTS sont courantes ( licence professionnelle, master professionnel, école d’ingénieur du BTP). Tous les ans des étudiants de notre établissement deviennent par cette voie lauréats du diplôme d’ingénieur.
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
15
Nombre de places l’année précédente :
15
Nombre de voeux l’année précédente :
225
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais