Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais-Arabe Anglais-Arabe à Aix-Marseille

Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais-Arabe Anglais-Arabe Aix Marseille Université – site d’Aix-en-Provence (Public)
4 sites d’enseignement à Aix
selon les formations
13100 Aix-en-Provence 01 France

Informations supplémentaires :
Étudiant.e.s en situation de handicap : accompagnements des études et examens.
Plus d’informations sur le site : htt ps://mission-handicap.univ-amu.fr/

Etudiant.e.s souhaitant effectuer une césure.
Plus d’informations su r le site : https://www.univ-amu.fr/news/1205/etudiantes-vous-avez-projet-candidatez-a-cesure

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Arabe
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Cliquer sur le lien ci-dessous pour plus de détails

https://suio.univ-amu.fr/journees-portes-ouvertes-2018

 

 

 

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

allsh-scol-lea-etudiants@univ-amu.fr
Responsable pédagogique :

allsh-scol-lea-etudiants@univ-amu.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La filière LEA répond à une demande d’étudiants qui, attirés par l’étude des langues étrangères, n’envisagent pas de s’orienter principalement vers les métiers de l’enseignement, mais plutôt vers les métiers en entreprise, administration, association ou organisation non gouvernementale nécessitant des compétences en langues. Les domaines d’activités privilégiés sont le commerce international, le management de projets interculturels et la communication, ainsi que la traduction professionnelle.

D’une manière générale, les fonctions que les étudiants sont amenés à occuper exigent une solide maîtrise, écrite et orale, d’au moins deux langues étrangères, ainsi que des cultures qui leur sont associées. Il faut y ajouter des connaissances solides en économie, droit, gestion, affaires internationales, traduction spécialisée, expression française et informatique. Les cours de la Licence LEA sont pensés de façon coordonnée, et imbriquée, pour que les étudiants acquièrent progressivement des connaissances pluridisciplinaires et des fondamentaux solides dans chaque domaine, articulés autour des questions internationales et l’interculturalité.

 

En L1, la formation est constituée d’un tronc commun formé par les enseignements d’anglais, des enseignements du domaine d’application (gestion, droit, économie, marketing, etc.) et une UE de méthodologie du travail universitaire. Onze parcours-types sont proposés, chaque langue B spécifiant un parcours-type.

En L2, à partir du semestre 4, trois axes sont offerts au choix des étudiants et correspondent à un début de spécialisation :

– Axe Affaires internationales ;

– Axe Gestion de projets et outils de communication ;

– Axe Traduction professionnelle.

Il est possible de changer d’axe jusqu’au début de la L3 en le justifiant et en obtenant l’autorisation du DETU de la Licence.

Au semestre 3, un enseignement Projet professionnel et Préfiguration de Parcours aide l’étudiant à aborder cette spécialisation. Au semestre 4, un enseignement transversal délivre des compétences fondamentales en informatique et prépare aux certifications des compétences numériques et communicationnelles.

Tous les axes comprennent une UE de stage en L3.

Cette formation n’est pas ouverte aux débutants en Anglais, différents niveaux sont proposés en arabe dont un niveau débutant.

 

http://formations.univ-amu.fr/2018-2019/ME3HLA.html

 

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES (LEA) : * Mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements dans deux langues étrangères ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Avoir un intérêt pour le monde de l’entrepriseLes relations entre la formation en LEA et le monde de l’entreprise constituent en effet un aspect important de cette licence.* Avoir un intérêt pour un domaine d’application Les enseignements de langue sont en effet appliqués à des secteurs économiques (SES, économie, droit, gestion, commerce, etc.).* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les lycéens titulaires d’un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence.

En cohérence avec les attendus nationaux de la formation, les éléments d’appréciation qui permettront d’évaluer les dossiers des candidats titulaires pourront intégrer les notes de classe de première et les notes disponibles de classe de terminale. Les notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat seront également prises en compte, ainsi que l’avis du conseil de classe et du chef d’établissement, notamment pour les langues n’acceptant pas de débutants.

Débouchés par parcours-type de formation (proposés à partir du semestre 4)

Axe 1 — Affaires Internationales. Métiers visés :

–       Assistant import-export trilingue anglais-français + langue B

–       Chargé d’affaires zones britanniques et zones des pays de langue B

–       Assistant marketing export

–       Assistant négociateur en commerce international trilingue

–       Assistant manager de centre d’appels…

Axe 2 — Traduction professionnelle. Métiers visés :

–       Assistant de traduction (en cabinet ou en entreprise) de l’anglais et de la langue B vers le français

–       Assistant chef de projet traduction

Axe 3 –  Gestion de projets et outils de communication.  Métiers visés :

–       Assistant Management de projet

–       Assistant relations publiques

–       Chargé de communication media

–       Assistant chargé d’affaires en organisation de séjours linguistiques

–       Assistant chargé des relations presse international

–       Assistant chargé de communication à l’international

–       Chargé de marketing et communication…

Axe 4 — BA in AEL — Bachelor of Arts Degree in Applied European Languages. Métiers visés :

–       Assistant import-export trilingue anglais-allemand ou anglais-espagnol

–       Chargé d’affaires zones britanniques et germaniques, britanniques et hispanophones

–       Assistant marketing export

–       Assistant négociateur en commerce international trilingue

–       Assistant chargé de communication à l’international

–       Chargé de marketing et communication, etc.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    70
    Nombre de places l’année précédente :

    94
    Nombre de voeux l’année précédente :

    264
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    68
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de vÅ“uxqu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • 1 commentaire ou question sur Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais-Arabe Anglais-Arabe à Aix-Marseille

    1. Yahaya 12 juin 2024
    A propos de Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais-Arabe Anglais-Arabe à Aix-Marseille

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