DCG / Diplôme de Comptabilité et de Gestion – Argenteuil Lycée Georges Braque (Public)
21 rue Victor Puiseux
95100 Argenteuil France
Tel Accueil : 01.39.96.50.50
Fax : 01.39.96.50.66
Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Samedi 10 mars 2018
9h-12h
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
dcg-braque@wanadoo.fr
Responsable pédagogique :
dcg-braque@wanadoo.fr
La formation se déroule sur trois années. Chaque année de formation permet de préparer 4 ou 5 unités d’enseignement.
DCG 1ère année : Economie, Introduction au droit, Introduction à la comptabilité, Système d’information et de gestion, soit 27 heures de cours hebdomadaires.
DCG 2ème année : Comptabilité approfondie, Droit des sociétés, Finance, Fiscalité, Anglais, soit 25 heures de cours hebdomadaires.
DCG 3ème année : Management, Droit social, Contrôle de gestion, Relations professionnelles, soit 24 heures de cours hebdomadaires.
Chaque unité fait l’objet d’une épreuve d’examen nationale écrite de 3 ou 4 heures, à l’exception de l’unité 13 Relations professionnelles qui est une épreuve orale. Les épreuves se déroulent fin mai, début juin. Les stages professionnels ont lieu après les examens (4 semaines minimum en fin de 1ère et 2ème année de DCG). Les unités validées restent acquises définitivement. Seules celles qui ont donné lieu à une note inférieure à 06/20 doivent être repassées et ce sans limitation de durée. Le redoublement est autorisé en 3ème année.
Les + du lycée Georges BRAQUE
Un séminaire d’intégration fin septembre assurant la cohésion des trois années, organisé par l’association des étudiants de DCG du lycée G.Braque. Echanges favorisés entre les différentes années du cursus et avec d’anciens étudiants tout au long de l’année.
Un suivi personnalisé de chaque étudiant par l’équipe pédagogique, modules et TD en effectifs réduits.
Organisation éventuelle de modules de soutien pour les étudiants en difficulté dans certaines matières.
Organisation de DST chaque lundi matin et d’une semaine de DCG blanc par semestre.
Suivi du rapport de stage par l’équipe pédagogique pour chaque étudiant et entraînement à l’épreuve orale de l’UE 13 en 3èmeannée.
Formation et entraînement au TOEIC (certificat d’aptitude en anglais professionnel) pour les étudiants de 3ème année.
Intervention de professionnels du monde de l’entreprise (experts comptables, inspecteurs du travail, cabinet d’audit, inspecteurs des finances publiques… etc.) et visites d’entreprises, d’organisations et de tribunaux.
Simulations d’entretiens d’embauche avec des professionnels.
Participation au concours EXIGE (jeu d’entreprise inter-lycées).
Présentation de candidatures à la bourse Crowe Horwath (un lauréat en 2016-2017, un lauréat en 2017-2018).
Présentation de candidats au prix de l’APDCG (association des professeurs de DCG) du meilleur rapport de stage pour les étudiants de DCG 3 ( 1ère année, prix non encore décerné).
Mise à disposition d’une salle de travail en autonomie, équipée d’ordinateurs et d’une imprimante.
Accueil d’élèves de terminale en mini-stages d’observation en DCG 1, en accord avec les établissements d’origine.
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.
Analyse et raisonnement logique
– capacité à analyser un document écrit (Compréhension, analyse et synthèse d’un texte, graphique ou tableau)
– capacité à argumenter en suivant un raisonnement logique (Production d’une argumentation structurée même simple, raisonnement élémentaire sur des concepts)
– capacité à discriminer les informations et les hiérarchiser dans les exercices de synthèse.
Communication à l’écrit et à l’oral
– capacité à rédiger correctement des documents écrits
– capacité à s’exprimer oralement de manière claire et précise
Qualités personnelles
– motivation et volonté de réussir
– investissement personnel et capacité de travail
– rigueur et autonomie
– ouverture d’esprit, curiosité, intérêt pour l’entreprise et les domaines économiques et managériaux
– goût des chiffres
Compétences linguistiques (Anglais)
– Compréhension de documents écrits substantiels, les étudiants sont capables d’en cerner les enjeux principaux et d’en inférer un sens global.
– Capacité à rédiger un texte correct d’environ 200 mots, en maîtrisant le lexique spécifique et la grammaire élémentaire.
Les éléments pris en compte pour examiner les voeux sont appréciés à partir du projet de formation motivé et des bulletins scolaires (première et terminale) :
– à partir du projet de formation motivé : s’être informé sur la formation (salon de l’étudiant, journée portes ouvertes, journée du lycéen..) et/ou être entré en contact avec un professionnel de la comptabilité ou gestion (entretien, stage…).
– à partir des bulletins scolaires ou relevés de notes : homogénéité globale des résultats scolaires, y compris lors des épreuves anticipées de français, résultats corrects dans les matières développant des capacités rédactionnelles, travail personnel suffisant.
Remarque : le souhait de changer d’académie doit être expliqué dans le projet de formation motivé (ou lettre de motivation).
En cas de réorientation et d’inscription antérieure dans un cycle d’études post-bac, la démarche doit être dûment présentée dans le projet de formation motivé (ou lettre de motivation) ; les notes et bulletins obtenus lors de ce premier cycle d’études doivent être fournis, en plus de ceux obtenus au lycée et au baccalauréat.
NB : En plus des notes, le comportement général est pris en compte : comportement en cours, régularité du travail fourni.
Au cours des trois ans, les étudiants abordent toutes les problématiques de la gestion et de la comptabilité d’une entreprise : droit social, droit fiscal, finance, comptabilité, informatique, contrôle de gestion, management, anglais appliqué aux affaires… Cette section est ouverte aux titulaires des baccalauréats STMG, S, ES, L ( option mathématiques).
Les titulaires d’un DCG peuvent poursuivre leurs études vers un Master, le DCG ayant le grade de licence.
Les poursuites d’études sont variées : DSCG, Master CCA, Master de contrôle de gestion, Masters Banque Finance, Master informatique de gestion, Ecoles de commerce, Master de droit, etc.
Les débouchés professionnels sont nombreux et possibles dans des domaines très variés :
– En entreprise : directeur administratif et financier, auditeur interne, gestionnaire de trésorerie, contrôleur de gestion, etc.
– En cabinet : expert-comptable, commissaire aux comptes, collaborateur comptable.
– Dans la fonction publique (par concours) : inspecteur des finances publiques, contrôleur des finances publiques, professeur d’économie-gestion, attaché territorial, intendant, gestionnaire, directeur(rice) des finances d’une collectivité territoriale, etc.
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
40
Nombre de places l’année précédente :
35
Nombre de voeux l’année précédente :
552
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais