Licence – Sciences – technologies – santé / Physique, chimie – PHYSIQUE, CHIMIE PHYSIQUE, CHIMIE Université d’Evry Val d’Essonne (Public)
DOIP
Boulevard François Mitterrand
91025 Evry Cedex France
Tel Accueil : 01.69.47.76.17
Informations supplémentaires :
Journées Portes Ouvertes : 10 Février 2018
Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Possible dans le cadre des UEL (Unité d’Enseignement Libre)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Journées Portes Ouvertes : 10 Février 2018
Pour plus d’informations : Cliquez ici
Orientation Active (rendez-vous personnalisé avec des enseignants) pendant la JPO
Pour plus d’informations : orientation-active@univ-evry.fr
Semaine d’Immersion du 19 au 23 février 2018 (assister à des cours à l’université)
Pour plus d’informations : Cliquez ici
Mercredi de la découverte STAPS & DROIT le 7 mars 2018
Inscription : Cliquez ici
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
orientation-active@univ-evry.fr
Responsable pédagogique :
psup-pc@univ-evry.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
L’objectif de la Licence Physique, Chimie est de fournir aux étudiants un socle de connaissances et de compétences solide leur permettant de comprendre les enjeux techniques et industriels en rapport avec la Physique ou la Chimie, de connaître les domaines scientifiques couverts par ces deux disciplines et d’appréhender des problèmes scientifiques complexes.
Cette Licence offre de nombreuses possibilités de poursuites d’études en Master (Bac+5) mais également des écoles d’ingénieurs pour celles ouvrant l’admission en L2 ou en L3 sur concours ou sur dossier.
La première année de licence de Physique,Chimie commence par un semestre commun avec les mentions Informatique, Mathématiques et Sciences Pour l’Ingénieur qui offre une ouverture à d’autres champs disciplinaires et favorise les réorientations.
Vous trouverez plus d’informations sur la Licence Physique,Chimie au lien suivant.
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE, CHIMIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Notes de Premières
Notes de Terminales
Notes du Baccalauréat
Notes des semestres de l’Enseignement Supérieur
CV
Projet de formation (Lettre de motivation)
Fiche Avenir du lycée
Lien étroit avec les attendus
POURSUITE D’ÉTUDES
En Ecole d’ingénieurs : Sur concours ou sur dossier, pour les écoles d’ingénieur ouvrant l’admission en fin de L2 ou L3.
En Master : Master de Chimie ; Master Chimie des Matériaux ; Master MEEF 2nd cycle (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) ; Master de Physique fondamentale ; Master de Physique appliquée ; Master mSSB ; Master Chimie ou Génie des Matériaux ; Master de Physique.
D’autres masters pluridisciplinaires : Médiation culturelle ; Médiation scientifique ; Journalisme scientifique.
Possibilité d’intégrer une licence professionnelle à l’université d’Evry ou ailleurs à l’issue de la 2ème année de licence.
INSERTION PROFESSIONNELLE
La physique et la chimie ont des débouchés dans de nombreux secteurs comme l’environnement, l’industrie chimique et agroalimentaire, l’énergie, les matériaux… De nombreux postes sont à pourvoir dans les services de R&D, de contrôle et d’essais, de gestion de production, mais aussi dans l’enseignement secondaire et supérieur, dans la recherche académique. Pour la L3 Physique Chimie de nombreux étudiants diplômés visent les concours de l’enseignement qui se situent au niveau master. Le CAPES est bidisciplinaire (Physique et Chimie).
Pour la L3 pluridisciplinaire :
Fonctions : Agent des collectivités locales (service culture, service petite enfance, service scolaire…), contractuel d’enseignement en établissements primaires publics ou privés établissements primaires public ou privé, animateur culturel
Concours : Fonction Publique catégorie A (sous réserve de réussite aux concours)
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Fermer
Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
170
Nombre de places l’année précédente :
180
Nombre de voeux l’année précédente :
8357
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Non
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Non
Nombre de candidats admis l’année précédente :
203
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)
Par cette lettre, je vous propose ma candidature pour un poste d’enseignante physique-chimie au sein de votre établissement pour l’année universitaire 2018-2019.
Je suis doctorante spécialité chimie des matériaux, j’ai déjà certaines notions liées aux métiers de l’enseignement par diverses des expériences.
Je souhaite mettre mes acquis et mes compétences au service de votre établissement
J’aimerais bien savoir comment postuler ma candidature dans votre établissement
Merci d’avance