Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives – EDUCATION ET MOTRICITE (SOISSONS) EDUCATION ET MOTRICITE (SOISSONS) Université d’Amiens – Antenne de Soissons (Public)
17 avenue François Mitterand
02880 Cuffies France
Tel Accueil : 03.23.76.40.27
Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Samedi 17 février 2018
Information détaillée
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
staps-cuffies@u-picardie.fr
Responsable pédagogique :
staps-cuffies@u-picardie.fr
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Mention Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Education et Motricité) (Cuffies))
UFR DES STAPS
La Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportive est une formation préparant aux métiers du sport et de l’activité physique. Les études ne se limitent pas à la pratique sportive : les étudiants y reçoivent une formation scientifique pluridisciplinaire (sciences de la vie, sciences humaines et sociales), une formation méthodologique (langue, statistiques, informatique), et une formation professionnelle dans le cadre du parcours choisi. La première année de licence est un premier palier de formation commune et d’orientation. A partir de la seconde année les étudiants s’inscrivent dans des parcours-type, ciblant plus particulièrement un domaine professionnel spécifique.
L’UFR STAPS d’Amiens propose trois parcours :
Activité Physique Adaptée-Santé : Ce parcours a pour finalité de former des Enseignants en Activité Physique Adaptée, travaillant dans les secteurs de l’inadaptation, de la santé et de la prévention. La formation cible particulièrement l’inadaptation sociale, les déficiences comportementales, mentales, neuro-motrices, locomotrices, physiologiques et métaboliques.
Education et Motricité : Ce parcours forme des professionnels de l’enseignement, de l’animation sportive et, plus largement, de l’intervention éducative dans les activités physiques. Elle prépare à concevoir et encadrer des activités de formation dans les domaines de l’éducation physique et sportive, du sport et de l’éducation pour la santé.
Entraînement Sportif : Ce parcours forme des professionnels de l’entraînement, de la préparation physique et psychologique ainsi que des cadres sportifs dans le secteur fédéral et associatif. De nouveaux emplois dans ce domaine sont également proposés utilisant les nouvelles technologies et la vidéo. Les étudiants sont amenés à intervenir sur tout public et à tous niveaux. Le titulaire de ce diplôme exerce son activité en autonomie. Il intervient à des fins d’amélioration de la performance ou de développement personnel dans la spécialité sportive qu’il a approfondie.
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) : * Disposer de compétences scientifiques Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumentéLes études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.* Disposer de compétences sportivesLes études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives. * Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilité collective, associative ou citoyenneLe domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout. Ces attendus décrivent les compétences favorables à la réussite en Licence STAPS. Ils ne sont pas hiérarchisés, les compétences étant toutes considérées d’égale importance. Comme il y a plusieurs manières de réussir en STAPS, un attendu faiblement développé peut être compensé par d’autres.
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Mention Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Education et Motricité) (Cuffies))
Éléments à prendre en compte pour l’examen des vÅ“ux
Le classement des dossiers sera réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir.
Pour les lycéens, l’évaluation du dossier s’appuiera notamment sur :
* le projet de formation
* le CV (Facultatif)
* les éléments d’appréciation figurant dans la fiche avenir
* les notes de première et terminale dans les disciplines suivantes : Toutes les disciplines scientifiques et sportives
* les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français
Pour les étudiants en réorientation, l’évaluation du dossier s’appuiera notamment sur :
* le projet de formation
* le CV
* le relevé de notes du premier semestre 2017-2018
* les notes de première et terminale dans les disciplines suivantes : Toutes les disciplines scientifiques et sportives
* les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français
* les résultats du baccalauréat
Les trois parcours-types de la Licence STAPS de l’Université de Picardie Jules Verne permettent une insertion professionnelle dans les domaines de métiers correspondant. Les parcours Activité Physique Adaptée-Santé, Education et motricité, et Entraînement Sportif permettent d’obtenir une carte professionnelle permettant d’intervenir auprès du public contre rémunération.
La poursuite d’étude est possible dans tous les masters correspondants.
Pour le parcours Education et Motricité, l’accès aux métiers passe souvent par des concours : professorat d’EPS (CAPEPS), professorat des Ecoles, personnels de la Fonction Publique Territoriale (conseiller et animateur des APSA). La poursuite d’étude, pour les étudiants se destinant à l’enseignement, est réalisée au sein des masters Métiers de L’Enseignement, de l’Education et de la Formation. Les étudiants de peuvent également s’inscrire dans le Parcours recherche du Master « sciences et techniques des activités physiques et sportives.
Le parcours Activité Physique Adaptée-Santé peut être complété par les master suivants :
– Master enseignement (CAPE puis spécialisation handicap)
– Parcours recherche du master « Sciences et Techniques des activités Physiques et Sportives »
– Parcours Activités Physiques adaptées et de santé du Master (STAPS)
– Spécialité Ingénierie de la Rééducation, du handicap et de la performance Motrice » du Master Santé
Possibilités également de suivre d’autres spécialités des masters en collaboration avec le grand nord (d’Artois, de Lille 2, du Littoral Côte d’Opale, de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis)
– Parcours Intégration et Education à la Santé par les APSA en Espace Littoral du master STAPS (ULCO)
– Prévention, Rééducation, Santé du Master STAPS à l’Université d’Artois,
Le parcours Entraînement Sportif peut être complété par la formation dans les masters suivants :
– Master enseignement (CAPE)
– Parcours Recherche (A2P) du Master STAPS
– Parcours Entraînement et optimisation de la performance sportive du Master (STAPS)
Possibilités également de suivre d’autres spécialités des masters en collaboration avec le grand nord
– Parcours Entraînement, Préparations Physique, nutritionnelle et mentale du Master STAPS (Université de Lille 2)
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
217
Nombre de places l’année précédente :
190
Nombre de voeux l’année précédente :
1626
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Non
Nombre de candidats admis l’année précédente :
153
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de vÅ“uxqu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)