Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Parcours Anglais Parcours Anglais à Versailles

Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Parcours Anglais Parcours Anglais Université de Versailles – Saint Quentin en Yvelines – Antenne de Guyancourt (Public)
Bâtiment Vauban
47, Boulevard Vauban
78280 Guyancourt France

Tel Accueil : 01.39.25.56.10

Informations supplémentaires :
La licence générale se prépare en trois ans après le baccalauréat (6 semestres, 180 crédits). L’offre de formation en Licence est définie en termes de domaines, puis de mentions.
L’UVSQ a défini ses domaines sur la base de ses pôles de compétences, ils sont au nombre de 4 au niveau Licence.

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Espagnol ou Allemand et une LV3 possible
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Les Journées Portes Ouvertes pour le Site de Saint-Quentin en Yvelines  se dérouleront le Samedi 10 février 2018 de 14h à 17H30.

Tous les programmes seront disponibles sur :

www.jpo.uvsq.fr

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

oip.devu@uvsq.fr
Responsable pédagogique :

adrien.rodd@uvsq.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La Licence Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales  (LLCER) – Parcours Anglais est une formation humaniste ouverte sur les Iles Britanniques et les États-Unis et qui combine l’étude de la langue elle-même à l’étude de la littérature et de la civilisation anglo-saxonnes.

Au cours des trois premiers semestres, des cours optionnels offrent une ouverture vers d’autres disciplines, notamment vers l’histoire, les lettres, ou les études hispanophones ou germanophes.

Des parcours différenciés permettent, à partir du quatrième semestre, de choisir une orientation, soit vers la recherche (masters recherche), soit vers l’enseignement.

Les compétences développées sont les suivantes :

– Acquisition d’une pratique courante de la langue anglaise couplée à une connaissance approfondie de ses mécanismes (grammaire, linguistique) et de la civilisation, de l’histoire et des cultures des pays anglophones.
– Une deuxième langue vivante.

– Formation générale en sciences humaines : aptitudes à l’analyse, à la synthèse, à l’exploitation de documents. Technique de la traduction, de la dissertation, du commentaire de texte dans la perspective des concours de l’enseignement secondaire.

Programme de la première année d’études :

Semestre 1 :

Méthodologie universitaire et projet de l’étudiant -24h – 3 ECTS
Grammaire et composition en anglais – 24h – 2 ECTS
Version anglaise – 18h – 2 ECTS
Anglais oral – 24h – 2 ECTS
Initiation à la littérature anglophone I – 24h – 3 ECTS
Initiation à la civilisation américaine I – 24h – 3 ECTS
Initiation à la civilisation britannique I – 24h – 3 ECTS

LV2 Espagnol ou Allemand – 24h – 3 ECTS
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangèreCette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Exigences et spécificités de la formation au regard des éléments de cadrage national :

Spécificités :

Le parcours Anglais de la mention LLCER est centré sur l’approfondissement d’une langue vivante principale (anglais) et d’une ou deux langues secondaires, et sur l’étude culturelle de l’aire anglophone.

Si la traduction est un élément de la formation, la mention ne vise pas directement à former de futurs interprètes ou traducteurs, mais peut tout à fait permettre d’intégrer ensuite d’autres formations spécifiques dans ce domaine.

Exigences :

Baccalauréat général recommandé

Pour tout type de baccalauréat (général, professionnel ou technologique), sont recommandés un projet de formation en lien avec la discipline ainsi que des résultats corrects en langues (notamment la langue principale) et dans les disciplines littéraires.

Une LV2 est obligatoire à chaque semestre : espagnol ou allemand (y compris en débutant)

Il est fortement conseillé de posséder au moins un niveau B1 en anglais au moment de commencer sa première année de licence. Statistiquement, les étudiants ayant un niveau A ont peu de chances de réussir.

Le futur étudiant devra s’attendre à avoir la majorité de ses cours en anglais dès la L1.

Un bon niveau dans d’autres matières générales (histoire, géographie, lettres) constitue également un atout pour cette formation. Un bon niveau de français est également indispensable.

La formation s’adresse aux étudiants qui aiment la littérature et l’histoire, et qui s’intéressent aux actualités internationales. Suivre par vous-même les médias du monde anglophone avant l’entrée en L1 est conseillé.

Les éléments pris en compte pour l’examen des voeux sont les suivants :
Les diplômés d’une Licence LLCER Anglais n’ont pas vocation à une insertion professionnelle immédiate après la 3ème Année de Licence, mais à une poursuite d’étude au niveau bac+5, soit au sein de l’UVSQ, soit à l’ Université de Paris-Saclay ou dans toute autre Université.

Exemples de oursutie d’études à l’UVSQ :

Master LLCER, parcours Métiers de la recherche en Études culturelles des pays anglophones
Master Culture et communication, parcours Projets culturels internationaux
Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) – second degré, parcours anglais
Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) – premier degré – Parcours Professeur des écoles

Perspectives professionnelles :

Sources :