BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Marseille 13e Arrondissement 13

BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Marseille 13e Arrondissement 13 Lycée Denis Diderot (Public) secrétariat élèves post bac 23 bd Laveran 13388 Marseille 13e Arrondissement 13 France Tel Accueil : 04.91.10.07.00 Fax : 04.91.10.07.34 Informations supplémentaires : Internat mixte :

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 10 février de 9h à 16h

http://www.lyc-diderot.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article2504

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ufa.0130050j@ac-aix-marseille.fr
Responsable pédagogique :

ufa.0130050j@ac-aix-marseille.fr

Diplômes et attestations : 
BTS Fluides, énergies, domotique option génie climatique et fluidique 
Habilitation R408 : montage, utilisation et démontage des échafaudages de pied

 

Objectifs du BTS Fluides, Énergies, Domotique

 

La formation du BTS FED vous permettra d’acquérir les connaissances techniques, commerciales, juridiques et managériales afin d’étudier, chiffrer, réaliser et exploiter des solutions techniques tout en prenant en compte leurs impacts sur l’environnement.

 

Option Génie Climatique et Fluidique (GCF)

 

Le technicien supérieur en Génie climatique et fluidique est un spécialiste des installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et des installations sanitaires dans le bâtiment.

A l’issue des 2 années de préparation du BTS FED, option GCF, vous maîtriserez les domaines suivants :

*l’énergie thermique,

*l’hydraulique,

*l’aéraulique,

*l’acoustique,

*l’électrotechnique,

*la régulation et la gestion de l’énergie,

*les réglementations et normes en vigueur.

Grille horaire du BTS FED et stage en entreprises

Voici les détails des horaires hebdomadaires des 2 années de préparation du BTS FED :

Culture générale et expression : 2h/2h

Anglais : 3h/3h

Mathématiques : 3h/3h

Physique — Chimie : 4h/4H

Enseignements techniques et professionnels : 16h/16h

Communication technique et commerciale : 4h/4h

Accompagnement personnalisé : 1h/1h

 

Pour la formation initiale : stage de 8 semaines en entreprise en fin de 1ère année

Pour la formation en apprentissage : alternance lycée/entreprise  un mois sur 2

 

S’intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Qualités requises :
  Sens du contact et du service
  Aptitudes à la négociation et à la communication
  Bon niveau de culture générale, solides connaissances techniques et économiques
  Capacité d’écoute et d’adaptabilité et sens mesuré de l’autorité

Accès : bacheliers titulaires d’un bac professionnel Electrotechnique, énergie, équipements communicants ou technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques, d’un bac STI2D ou bac S.

 

Dossier de 1ère et terminale :

Moyenne de l’élève

Classement de l’élève dans la classe

Assiduité (Absences justifiées et injustifiées)

Appréciations des professeurs : Motivation et investissement / Comportement en classe  / Régularité dans le travail

 

Pour la formation en apprentissage : au moins une promesse d’embauche

Débouchés professionnels

Le titulaire du BTS Fluides Énergies Domotique peut être un technicien de bureau d’études, de mise en service et un futur chargé d’affaires.

Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service. Il participe à l’étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l’exploitation d’un système. Il s’adapte aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l’efficacité énergétique, de la récupération d’énergie, de la gestion technique.

Le champ d’activité du diplômé de l’option efficacité énergétique du bâtiment (EEA) est essentiellement centré sur les installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et sanitaire dans le bâtiment. Parallèlement au suivi technique d’une opération, il participe à sa gestion. Il est aussi capable de s’adapter aux évolutions technologiques, réglementaires et normatives dans les domaines de l’efficacité énergétique, des énergies renouvelables, de la récupération d’énergie, de la réhabilitation des bâtiments anciens, de la gestion technique, des réglementations environnementales présentes et à venir.

Le diplômé du BTS FED exerce dans divers secteurs : bureaux d’études techniques (BET), entreprises d’installation et/ou de maintenance, fournisseurs et/ou fabricants d’équipements, collectivités territoriales, sociétés productrices d’énergie.

Exemples de métiers:

  • chargé/e d’affaires en génie climatique
  • conseiller/ère espace info-énergie
  • économe de flux
  • technicien/ne de maintenance en génie climatique
  • technicien/ne d’exploitation du réseau gaz
  • technicien/ne thermicien/ne 

    Poursuite d’études

    Le BTS est un diplôme conçu pour l’insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence LMD (mention sciences pour l’ingénieur par exemple) ou en écoles d’ingénieurs (éventuellement après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post bac + 2 type ATS).

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    12
    Nombre de places l’année précédente :

    12
    Nombre de voeux l’année précédente :

    119
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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