Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences de la vie UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC (Public)
CAMPUS SCIENTIFIQUE
73376 Le Bourget-du-Lac France
Tel Accueil : 04.79.75.91.91
Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Journée du Lycéen le mardi 30 janvier 2018 sur le campus du Bourget-du-Lac
Journée Portes Ouvertes le samedi 10 mars 2018 sur les 3 campus
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scolarite.centrale@univ-smb.fr
Responsable pédagogique :
Francois.Pellissier@univ-smb.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La licence Sciences de la vie se déroule sur 3 années (180 ECTS). La première année est commune aux licences Sciences de la vie (SV), Sciences de la vie et de la Terre (SVT) et Sciences de la Terre (ST). Elle a pour objectif de consolider le niveau scientifique en mathématiques, physique et chimie, et de construire des bases solides en biologie et géologie. La deuxième année, propre à la Licence SV, propose deux parcours permettant un début de spécialisation soit en « Biologie – Ecologie », soit en « Biotechnologies ». Dans le même esprit, la troisième année permet une spécialisation dans le domaine de la Biologie des Populations – Écologie ou de la Chimie – Biologie.
Enseignements principaux en première année :
– Biologie
– Géologie
– Chimie
– Anglais
– Mathématiques
– Physique
– Méthodes expérimentales
Organisation des enseignements :
Durée : 3 années, 6 semestres
Date de début de la formation : Septembre
Date de fin de la formation : Juin
Fiche descriptive de la formation
Site de la composante
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Les indicateurs jugés pertinents sont listés ci-dessous. Ils visent à permettre aux candidats de juger de leur degré de maîtrise des attendus.
L’appréciation sera notamment réalisée à partir de la fiche avenir (Candidats actuellement scolarisés en terminale ou en mise à niveau dans un établissement français) et du projet de formation des candidats (ainsi que le curriculum vitae pour les candidats en réorientation).
Le domaine des compétences scientifiques
· Notes et rang obtenus dans les matières scientifiques : sciences de la vie et de la terre, mathématiques, physique-chimie en première et terminale
Notes obtenues dans les matières scientifiques (sciences de la vie et de la terre, mathématiques, physique-chimie) au baccalauréat pour les candidats en réorientation.
Le domaine des compétences en communication
· Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat
Le domaine des compétences méthodologiques et comportementales
· Note obtenue à l’épreuve anticipée de Travail Personnel Encadré
Poursuites d’études :
La Licence Sciences de la Vie permet aux étudiants d’accéder à des filières professionnalisantes :
⇨ Notamment certaines Licences Professionnelles accessibles après la 2e année de Licence :
* Développement de projets de territoires
* Métiers de la protection et de la gestion de l’environnement
* Productions animales
⇨ Ainsi que l’accès aux Master professionnalisés (accessibles après la 3e année de Licence, en lien avec le parcours choisi) :
* Écologie des milieux de montagne
* Équipement, protection et gestion des milieux de montagne
* Diagnostic du risque et management de l’environnement
* Synthèse, outils, réactivité en chimie de l’environnement.
D’autres masters dans les domaines de l’écologie et des sciences environnementales sont possibles dans d’autres universités françaises.
Métiers visés :
â–ª lngénieur et ingénieure en biotechnologies ou industries agroalimentaires
â–ª Chargé et chargée d’études milieux naturels
â–ª Technico/commercial et technico/commerciale dans le domaine des sciences de la vie
â–ª Métiers liés à la gestion et à la protection de l’environnement
â–ª Médiation scientifique
â–ª Métiers de l’enseignement et de la recherche
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
100
Nombre de places l’année précédente :
999
Nombre de voeux l’année précédente :
508
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
120
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)