Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Sciences de la Vie – Sciences de la Terre au Mans

Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Sciences de la Vie – Sciences de la Terre Université du Mans (Public)
Avenue Olivier Messiaen

72085 Le Mans Cedex 9 France

Tel Accueil : 02.43.83.30.00

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Au choix en option
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Salon FORMASARTHE au centre des expositions du Mans : du jeudi 25 au samedi 27 janvier 2018.

PORTES OUVERTES à Le Mans Université CAMPUS du MANS et de LAVAL : Samedi 10 février 2018 (9h-16h30)

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

parcoursup@univ-lemans.fr
Responsable pédagogique :

sco-sciences@univ-lemans.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Après une première année commune aux licences Sciences de la Vie et Sciences de la Terre (Portail SV-ST), complètement pluridisciplinaire, la progressivité de la spécialisation disciplinaire à l’intérieur des parcours-types permet de préciser les projets professionnels des étudiants.

En deuxième année, les étudiants choisissent entre une licence Sciences de la Vie (SV) et Sciences de la Terre (ST). Les parcours-types de la licence SV (Biologie des Organismes, Biologie Moléculaire et Cellulaire, Biologie-Géologie, ce dernier étant ouvert et commun aux 2 mentions SV et ST) sont entièrement fusionnés aux deux premiers semestres. Ils sont ensuite modulables via le choix d’UE optionnelles qui permettent de nuancer les orientations choisies. Les étudiants ont la possibilité de se construire un parcours personnalisé après avis de l’équipe pédagogique ou de ses représentants. L’existence de passerelles peut permettre aux étudiants de se réorienter à l’intérieur de la mention alors que d’autres passerelles permettent la réorientation à l’extérieur de la mention et, à l’inverse, l’intégration d’étudiants en provenance d’autres mentions.

Les étudiants de la licence SV peuvent intégrer la LP Production Animale et la LP Hygiène et Sécurité des Productions Agroalimentaires de l’UM.

Les étudiants de la licence ST peuvent intégrer la LP « Métriers du BTP : Travaux Publics et Aménagement » de l’UM.

  • Sciences de la terre
  • Sciences de la vie
  • Sciences de la vie et de la terre Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima d’une maîtrise correcte des principales compétences cibles de la fin de la classe de terminale scientifique.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
    Les enseignements du portail Sciences de la Vie – Sciences de la Terre se situent dans la continuité du programme du bac S et des bacs apparentés (SI, EAT…).

    La réussite est largement dépendante du bagage scientifique acquis au lycée : en particulier, un bon niveau en Sciences de la Vie et de la Terre est attendu, ainsi que des bases solides en mathématiques/physique-chimie sans oublier de bonnes qualités d’expression écrite et orale.

     

    En outre il est attendu spécifiquement de :

     

    – Avoir une très bonne maîtrise, notamment expérimentales, en sciences et Vie de la Terre (Génétique et évolution, Enjeux planétaires contemporains, Corps humain et santé, Le maintien de l’intégrité de l’organisme : quelques aspect de la réaction immunitaire, physiologie Neuro-musculaire, structure de la terre et de l’univers) à la fin de la classe de terminale scientifique.

    – Avoir une bonne maîtrise des compétences attendues en mathématiques (probabilités et statistiques, calculs de dérivées, géométrie dans l’espace, trigonométrie, matrices, logarithme), ven physique (propriétés et caractéristiques des ondes, champs et forces) et en chimie (cinétique et catalyse, structure et transformation de la matière, réactions chimiques). à la fin de la classe de terminale scientifique.

    – Attester d’une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale scientifique.

    – Avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.

    – Etre capable de communiquer à l’écrit et à l’oral, en français et dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise.

    – Etre capable de s’organiser et de conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée (Motivation et Curiosité scientifique – Autonomie et capacités de travail).

    La commission pédagogique examinera les motivations et le réel intérêt des candidats pour la formation. Elle considèrera le parcours et les résultats scolaires des candidats (notamment via l’étude du livret scolaire du lycée) en portant une attention particulière à la bonne maîtrise des compétences sus-citées. Les candidats devront justifier de notes satisfaisantes dans les disciplines scientifiques.

    A l’issue de leur Licence Sciences de la Vie, les étudiants peuvent envisager une poursuite d’études en :

    *          Master mention Toxicologie et éco-toxicologie (UM),- Master MEEF, Masters « biologie » de l’UBL

    *          LP PA & HSPA       

    *          École Supérieure d’Ingénieurs en Agroalimentaire de Bretagne atlantique (ESIAB).

     

    Suite à la licence Sciences de la Terre, l’étudiant pourra poursuivre naturellement en Master de Géosciences ou d’Environnement.

    Des écoles d’Ingénieurs sont également accessibles et orientées vers les métiers des géosciences : Ecole Nationale Supérieure de Géologie de Nancy, Ecole Lasalle-Beauvais, etc…

    Le Mans Université n’offre pas de Master en Géosciences en raison de la taille trop réduite de l’équipe enseignante dans ce domaine. En revanche au sein de l’UBL, l’étudiant pourra accéder aux différents Masters proposés :

    *          Rennes 1 : Master Sciences de la Terre et de l’Environnement

    *          Nantes : Master Terre, Planètes, Environnement

    *          Angers : Master Préhistoire, Paléontologie, Paléoenvironnement

    *          Brest : Master Géosciences

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    140
    Nombre de places l’année précédente :

    140
    Nombre de voeux l’année précédente :

    1620
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    136
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Sciences de la Vie – Sciences de la Terre au Mans

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