Licence – Sciences – technologies – santé – Portail PORTAIL BIOLOGIE ET INGENIERIE à Cergy-Pontoise

Licence – Sciences – technologies – santé – Portail PORTAIL BIOLOGIE ET INGENIERIE Université de Cergy-Pontoise (Public)
33 boulevard du port

95000 Cergy 95011 France

Tel Accueil : 01.34.25.60.00

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 10 février 2018 de 10h à 17 h sur l’ensemble des sites.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

lessciencesacergy@ml.u-cergy.fr
Responsable pédagogique :

cedric.picot@u-cergy.fr

Le Portail Biologie et Ingénierie (BI) de l’Université de Cergy-Pontoise se décline en 2 parcours d’une même mention de licence :
     – la Licence Sciences de la Vie parcours : Biochimie – Biologie Cellulaire (BBC)
     – la licence Sciences de la vie parcours : Biologie générale et Sciences de la Terre (BGST)

Ces diplômes sont ouverts principalement aux bacheliers scientifiques et plus spécialement aux titulaires d’un baccalauréat S.
Les 3 années de la licence se déroulent ainsi :
     – La 1ère année (L1) est commune à tous les parcours de biologie.
     – La 2ème année (L2) : choix d’une option Sciences de la Vie / Sciences de la Vie et de la Nature.
     – La 3ème année (L3) : choix d’un parcours Biochimie & Biologie cellulaire (BBC) ou Biologie Générale & Sciences de la Terre (BGST).

Le programme des enseignements est sur le site de l’université (https://www.u-cergy.fr/fr/formations/schema-des-formations/licence-lmd-XA/sciences-technologies-sante-STS/licence-sciences-de-la-vie-program-sciences-de-la-vie.html)
La 1ère année, des enseignements de biologie seront dispensés avec des enseignements de mathématiques, physiques, chimie et géosciences.
Durant la 2ème et la 3ème année, les enseignements se concentrent sur la biologie et la biochimie. L’ensemble de ces enseignements permet, à l’étudiant inscrit en 1ère année de biologie, de murir son projet professionnel. A l’issu de cette réflexion, l’étudiant aura le choix de déposer un dossier à un des masters portés par le département de Biologie et / ou de l’université de Cergy-Pontoise. Deux masters en biologie (BioC2M et BioSan) permettent soit une entrée dans la vie professionnelle avec un niveau ingénieur d’études soit la poursuite d’étude en thèse pour l’obtention d’un doctorat en biologie. La mention MEEF, soutenue par le département de Biologie, prépare les étudiants aux concours du CAPES SVT, pour devenir professeur dans l’enseignement secondaire. Le CMI (cursus master en ingénierie) BioSan s’adosse sur ce portail pour la délivrance de ces enseignements. Les étudiants arrivant à l’université de Cergy-Pontoise sont accueillis sur 1 journée pour la présentation du déroulement de l’année. L’ensemble des cours théoriques (cours magistraux, CM) se font en 2 groupes pour diminuer l’effectif par groupe. Les enseignements dirigés (approfondissement du cours, reprise des notions vues en CM, exercices d’application…) se font par groupe d’une 40aine d’étudiants maximum.

 Consulter la réussite des bacheliers 2016 en première année de licence : https://www.u-cergy.fr/fr/vie-etudiante/ove/reussite-licences.html

Pour confirmer votre motivation, vous devez faire un module d’autopositionnement permettant de vous éclairer sur votre capacité à intégrer cette formation. Celui-ci est anonyme et le résultat ne peut pas être pris en compte dans le traitement de votre dossier en dehors d’élément prouvant votre motivation : https://positionnement.u-cergy.fr

 

 

  • Sciences de la vie
  • Sciences de la vie et de la terre
  • Sciences pour la santé Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
    Une attention particulière sera portée sur les attendus suivants :

    Les licences scientifiques requièrent des compétences initiales communes dans trois domaines :
    * Compétences scientifiques :
              o Capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement,
              o Capacité d’abstraction, de logique et de modélisation,
              o Maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires, et des méthodes expérimentales associées.
    * Compétences en communication :
              o Capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée,
              o Capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise
              o Capacité à écrire et parler en langue anglais à un niveau B.
    * Compétences méthodologiques et comportementales :
              o Savoir apprendre : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages,
              o Travail personnel : être capable de le programmer et de s’y tenir dans la durée.

    Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la Vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.

    Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.

    Une bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques, ainsi qu’en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée, en fonction du portail auquel appartient la mention.

    Eléments dont il sera tenu compte dans l’examen des dossiers des candidats :
         – Toutes notes permettant de juger du niveau de l’étudiant et de sa capacité à suivre les enseignements dispensés dans notre portail avec un regard particulier sur les notes des matières scientifiques et les avis des professeurs responsables de ces matières.
         – Tout avis permettant de juger du niveau de l’étudiant et de sa capacité à suivre les enseignements dispensés dans notre portail avec un regard particulier sur l’avis du professeur principal sur l’autonomie du candidat, sa capacité à communiquer, sa motivation à suivre cette formation.
         – La série du bac, la spécialité et les options du candidat.
         – Le niveau d’anglais sera également important dans l’évaluation du dossier du candidat.

    Compétences attestées par le livret scolaire du lycéen (moyenne des évaluations des compétences liées à l’expression et à l’argumentation (histoire-géographie, langue, français, philosophie).

    La fiche Avenir

     

    Les masters proposés, pour ceux qui veulent continuer leurs études pour valider un Bac+5, au sein de l’université de Cergy-Pontoise et du département de Biologie sont :

         – Pour le parcours BBC :
              o Master Biosan : Biomatériaux pour la santé : https://www.u-cergy.fr/fr/ufr-sciences-et-techniques/departement-de-biologie/les-formations/master-biosan.html
              o Master BioC2M : Biologie cellulaire et moléculaire du micro-environnement : https://www.u-cergy.fr/fr/ufr-sciences-et-techniques/departement-de-biologie/les-formations/master-bioc2m.html

         – Pour le parcours BGST :
              o Master MEEF second degré — sciences de la vie et de la terre : https://www.u-cergy.fr/fr/ufr-sciences-et-techniques/departement-de-biologie/les-formations/master-meef.html
              o Master Sciences de la terre et des planètes, environnement

     

    D’autres mentions de master sont accessibles dans d’autres établissements.

     

    La validation des formations proposées à l’UCP suite à une entrée par le portail BI, permet au diplômé (à bac+3, bac+5 ou bac+8), d’accéder à des emplois dans les secteurs de la santé, de la recherche, de l’enseignement, de l’industrie agro-alimentaire ou de la pharmacie. Des métiers tels que journalistes scientifiques, chargé de projets, technico-commerciaux, chargés des affaires réglementaires… pourront être envisagés.

     

    Pour plus d’informations, vous pouvez visiter les sites des départements d’enseignements à partir du lien suivant : http://www.u-cergy.fr/fr/ufr-sciences-et-techniques.html

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    312
    Nombre de places l’année précédente :

    350
    Nombre de voeux l’année précédente :

    2907
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Non
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Non
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    303
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • 2 commentaires ou questions sur Licence – Sciences – technologies – santé – Portail PORTAIL BIOLOGIE ET INGENIERIE à Cergy-Pontoise

    1. Roch SALINAS 13 juin 2022
    2. Boukharrouba 6 juillet 2023
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