Licence – Sciences humaines et sociales / Sciences de l’éducation – Sciences de l’éducation Sciences de l’éducation Université Paul Valery – Montpellier (Public)
Route de Mende
34199 Montpellier Cedex 5 France
Tel Accueil : 04.67.14.54.35
Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
La Journée Portes Ouvertes se tiendra le Mercredi 14 Mars 2018 de 9h à 17H
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
secretariat.LSE@univ-montp3.fr
Responsable pédagogique :
parcoursup6-se5@univ-montp3.fr
Ambassadeur étudiant :
orientation@univ-montp3.fr
Licence Sciences de l’Éducation
Présentation et objectifs de la formation :
La licence des Sciences de l’éducation est pluridisciplinaire car elle s’appuie sur des enseignements de psychologie, philosophie, géographie, histoire, mathématiques, français, sciences de la vie et histoire de l’art.
Elle a donc pour objectif l’acquisition des compétences nécessaires à la poursuite d’études universitaires en master (recherche ou professionnel) mais offre également une préparation aux métiers du social, de l’enseignement et de la formation et du conseil.
A partir de la troisième année de licence, l’étudiant a le choix entre deux parcours pré-professionnalisants :
Plus d’informations sur le portail CALES
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L’EDUCATION : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou socialeLa licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
-Notes satisfaisantes dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie,histoire-géographie
-Notes satisfaisantes au bas de français (le cas échéant)
-Notes satisfaisantes en mathématiques, ou sciences expérimentales, ou sci
Compétences visées :
– Acquérir des connaissances et de compétences d’élaboration et de mise en Å“uvre,
– Appréhender les pensées philosophiques de l’éducation,
– Élaborer une pensée critique d’ordre épistémologique et méthodologique,
– Utiliser des méthodes d’investigation d’un objet d’étude,
– Élaborer un parcours de poursuite d’études et une orientation professionnelle.
Poursuite d’études possible à l’université Paul-Valéry Montpellier 3 :
– Mention Géographie, aménagement, environnement et développement parcours Santé et territoires
– Mention Esthétique
– Mention Psychanalyse
– Mention Humanités numériques parcours Médiation numérique et ingénierie pédagogique
– Mention Études culturelles
Poursuite d’études après la licence sur le plan national :
Retrouvez l’intégralité des diplômes nationaux de Master proposés par les établissements d’enseignement supérieur en France :
https://www.trouvermonmaster.gouv.fr/
Finalités professionnelles et débouchés :
Domaines professionnels accessibles après une spécialisation ou une formation complémentaire :
– Métiers de l’intervention sociale (assistant de service social, conseiller en insertion sociale et professionnelle, coordonnateur de service d’action sociale…),
– Métiers de l’éducation (éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, animateur socio-éducatif…),
– Métiers de l’enseignement (professeur des écoles, conseiller principal d’éducation…),
– Métiers de la formation et du conseil (conseiller en formation, consultant, ingénieur-conseil, animateur de formation, chargé de projet d’insertion professionnelle…).
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
100
Nombre de places l’année précédente :
175
Nombre de voeux l’année précédente :
1842
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Non
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Non
Nombre de candidats admis l’année précédente :
180
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)