Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire à Perpignan

Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire Université de Perpignan Via Domitia (Public)
52 avenue Paul Alduy

66860 Perpignan France

Tel Accueil : 04.68.66.22.95
Fax : 04.30.19.23.33

Donnée non disponible pour cette formation.

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conseilorientation@univ-perp.fr
Responsable pédagogique :

catafau@univ-perp.fr

La licence Mention Histoire est une formation comportant un enseignement commun de trois ans.
Les quatre premiers semestres ont pour but de donner une formation initiale en Histoire.
La formation est organisée autour de quatre axes «découverte-culture-méthodologie-approfondissements », en respectant une spécialisation disciplinaire progressive. Elle couvre aussi bien les préoccupations de formation historique que les problèmes d’acquisition des techniques nécessaires à la réussite, tout en privilégiant une approche régionale et transfrontalière.
Par ailleurs, la formation est volontairement pluridisciplinaire, procurant une très large ouverture aux étudiants.
La dernière année de la Licence propose un approfondissement des connaissances acquises durant les quatre premiers semestres et vise à préparer les étudiants à l’entrée dans la vie active par le biais de concours ou à la poursuite d’études en Master par une initiation à la recherche.

Semestre 1

UE1 – Découvertes pluridisciplinaires 1

2 matières au choix :

Milieux naturels et environnement

Les hommes et leur territoire

Analyse sociologique des problèmes sociaux

Histoire des pays catalans

1 matière au choix :

Introduction à l’histoire de l’art et à l’archéologie antique

Introduction à l’histoire de l’art et à l’archéologie médiévale

UE2 – Méthodologie et langues 1

Techniques et méthodes des sciences historiques 1

1 langue au choix : Anglais, Espagnol, Allemand, Catalan, Chinois, Latin, Grec, Langue anglaise juridique, Langue espagnole juridique

UE3 – Approfondissements disciplinaires 1

Introduction à l’Histoire ancienne

Introduction à l’Histoire médiévale

Introduction à la préhistoire

Semestre 2

UE1 – Culture générale

2 matières au choix :

Sociologie des rapports de dominations

Introduction aux grands mouvements esthétiques

Mondialisation et principes de localisation des activités économiques

1 matière au choix :

Art moderne

Art contemporain

UE2 – Méthodologie et langues 2

PPP

Techniques et méthodes des sciences historiques 2

1 Langue au choix : Anglais, Espagnol, Allemand, Catalan, Chinois, Latin, Grec, Langue anglaise juridique, Langue espagnole juridique

UE3 – Approfondissements disciplinaires 2

Introduction à l’histoire moderne

Introduction à l’histoire contemporaine

La France et l’Europe

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les bulletins de 1ère et terminale au travers du module « Bulletins scolaires ».

Savoir-faire et compétences :
Les étudiants titulaires de cette Licence disposeront d’une maturité intellectuelle et rédactionnelle qui peut leur permettre de s’orienter vers les concours d’enseignement (Capes & Professorat des écoles), les métiers du journalisme et de l’écrit, les métiers du patrimoine et du tourisme auprès des collectivités territoriales et autres acteurs culturels nationaux et locaux. Les qualités de rédaction, de synthèse, ainsi que la très vaste culture générale obtenue au cours des années d’études en Licence constituent des éléments particulièrement précieux pour passer les concours de l’administration française nationale et territoriale. L’objectif pédagogique consiste à tout mettre en oeuvre pour faciliter l’acquisition, par les étudiants, des méhodes de travail et des savoir-faire indispensables à la maîtrise des connaissances et des travaux demandés en sciences de l’homme et humanités et plus particulièrement en histoire : analyse de documents historiques, sous toutes leurs formes, exposé oral, familiarisation avec les techniques diverses de l’histoire, ainsi que formation complète à la dissertation historique. L’objectif scientifique a été conçu dans la volonté de passer d’un enseignement de découverte à vocation généraliste au cours des deux premiers semestres à un enseignement de plus en plus spécialisé par la suite, tout en favorisant l’acquisition de la culture générale la plus large possible.
La formation se fixe également pour objectif de donner un ensemble de compétences que les étudiants pourront mettre en avant à des fins de professionnalisation : maitrise de l’écriture, capacité à produire un texte argumenté, hiérarchisation des informations, capacité à réfléchir sur des notions complexes, intervention en public et maitrise de l’oralité.

Poursuite d’études :
Inscription en Master dans la discipline concernée après avis de la commission pédagogique
Inscription en Master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation
Accès dans certaines écoles sur dossier ou concours

Insertion professionnelle :
Afin de faciliter l’orientation professionnelle des étudiants dès la première année de licence, l’Université de Perpignan propose à tous ses étudiants un module de «préparation au projet professionnel» (PPP). Ce module permet souvent de clarifier le projet professionnel des étudiants, même si en Lettres et en Sciences Humaines les étudiants ont fréquemment une idée fort précise du métier envisagé (professeur des écoles, collectivités territoriales…).
Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités ou fonctions suivantes :
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Fonction publique nationale et territoriale
Journalisme
Métiers de la culture et du patrimoine
Métiers de la communication

Sources :