Licence – Sciences humaines et sociales / Géographie et aménagement – Sociétés et environnement – Martinique Sociétés et environnement – Martinique à la Martinique

Licence – Sciences humaines et sociales / Géographie et aménagement – Sociétés et environnement – Martinique Sociétés et environnement – Martinique Université des Antilles – Pôle Martinique (Public)
BP 7209

97275 Schoelcher France

Tel Accueil : 05.96.72.73.00
Fax : 05.96.72.73.02

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Espagnol

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

lsh-scolarite@univ-antilles.fr
Responsable pédagogique :

jean-valery.marc@univ-antilles.fr

[SOUS RESERVE D’ACCREDITATION PAR LE MINISTERE]

 

Objectifs :

Permettre aux étudiants d’avoir une bonne connaissance : 
  – des différents milieux et de leur aménagement,
  – de l’organisation de l’espace,
  – de la régionalisation des grands ensembles économiques et politiques,
  – des outils de la géographie et notamment de la cartographie (Cartographie Assistée par Ordinateur [CAO], Systèmes d’Information Géographique [SIG]) .

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Géographie et Aménagement a pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité, sa complexité.* Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation requiert l’analyse combinée de nombreuses sources de nature très diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation en Géographie et Aménagement, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour les questions de société, les problématiques environnementales, l’aménagement et l’occupation des espacesL’intérêt pour la géographie est bien évidemment essentiel, mais la Licence Géographie et Aménagement impose également, de par sa transdisciplinarité, une curiosité pour l’environnement, l’aménagement des territoires et le lien social qui font appel à des notions relevant du droit, des sciences de la vie et de la terre, de la sociologie et du numérique.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

1- les avis et appréciations figurant dans la fiche Avenir
2- le projet de formation et le projet professionnel de l’élève
3 – les notes obtenues dans les disciplines suivantes : géographie physique et humaine, économie, Sciences de la Vie et de la Terre, français et langues vivantes
Mais également toutes les expériences en matière de découverte de la complexité de la Terre tant du point de vue humain, économique, physique et biologique

Poursuite d’études : 

  • · préparation aux concours d’accès aux fonctions de techniciens et cadres de bureaux d’études des fonctions publiques territoriale et d’Etat
  • · accès aux masters : « Géographie, aménagement, environnement et développement »  

     

    Débouchés professionnels : 

     

    – concours d’accès aux fonctions de techniciens et cadres de bureaux d’études des fonctions publiques territoriale et d’Etat

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    300
    Nombre de places l’année précédente :

    300
    Nombre de voeux l’année précédente :

    124
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    22
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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