Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais/Chinois – LEA Anglais/Chinois – LEA Université d’Artois

Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais/Chinois – LEA Anglais/Chinois – LEA Université d’Artois – Site d’Arras (Public)
9 rue du Temple
B.P. 10665
62030 Arras France

Tel Accueil : 03.21.60.37.72
Fax : 03.21.60.37.37

Langue vivante 1: Anglais (Enseignement obligatoire)
Langue vivante 2: Chinois grand débutant (Enseignement obligatoire)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journée Portes Ouvertes le samedi 10 février 2018

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

langues@univ-artois.fr
Responsable pédagogique :

mhelene.garcia@univ-artois.fr

La licence LEA Anglais/Chinois s’adresse principalement aux bacheliers attirés par les langues étrangères et par les métiers du secteur tertiaire, qui nécessitent des connaissances variées dans les domaines de l’économie, du droit, de la gestion, des nouvelles technologies, des échanges internationaux.

 L’étudiant étudiera deux langues étrangères obligatoires :

ü  LVA Anglais : niveau baccalauréat requis

ü  LVB Allemand ou Espagnol : niveau baccalauréat requis

  • ou LVB Arabe ou Chinois : niveau débutant 

    En première année, l’accent est mis sur la méthodologie de travail, le renforcement des compétences écrites et orales.

    Les six semestres de la Licence LEA sont tous composés de quatre unités d’enseignement qui constituent un regroupement cohérent d’enseignements ou d’activités. Les enseignements sous forme de Travaux Dirigés sont privilégiés afin d’apporter à l’étudiant une aide plus personnalisée.

    Les unités 1 et 2 (compétences linguistiques pour la LVA et la LVB) visent à apporter les connaissances spécifiques aux langues choisies.

    Les unités 3 et 4 (compétences d’ouverture et de préprofessionnalisation) favorisent l’acquisition de compétences transversales.

    Au fur et à mesure que l’étudiant progresse dans son cursus, ces compétences sont davantage en lien avec son projet professionnel.

    A l’issue du Semestre 1, un étudiant peut se réorienter vers tous les diplômes du domaine Arts, Lettres, Langues.

    Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES (LEA) : * Mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements dans deux langues étrangères ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Avoir un intérêt pour le monde de l’entrepriseLes relations entre la formation en LEA et le monde de l’entreprise constituent en effet un aspect important de cette licence.* Avoir un intérêt pour un domaine d’application Les enseignements de langue sont en effet appliqués à des secteurs économiques (SES, économie, droit, gestion, commerce, etc.).* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
    niveau très bon en anglais mais aucun
    niveau spécifique attendu en chinois

    notes de 1ère et de terminale, en particulier: français, la langue 1 et la langue 2, économie ou histoire-géographie.

    Appréciation du chef d’établissement dans la fiche avenir du candidat.

    A partir du Semestre 4, l’étudiant amorce une spécialisation progressive et a le choix entre 2 parcours :

    ü  Le parcours A : préparation aux métiers de l’entreprise s’adresse de préférence aux étudiants qui souhaitent compléter leur formation universitaire par un Master. Il leur permet d’étoffer leurs connaissances et compétences spécifiques au monde de l’entreprise et de les mettre en pratique lors d’un stage de 6 semaines minimum en S6.

    ü  Le parcours B : préparation aux métiers de la fonction publique est davantage choisi par les étudiants qui, à côté d’une solide formation en langue, ont besoin d’acquérir ou de réactiver d’autres connaissances ou compétences nécessaires pour passer certains concours administratifs ou entrer dans certains organismes.

     

    L’étudiant peut ainsi élaborer progressivement son projet de formation et le transformer en projet professionnel dès le S4, sans toutefois faire des choix irréversibles grâce à un système de passerelles : le passage du parcours A au parcours B ou vice-versa, à l’issue du S4, reste toujours possible.

     

    Chacun des parcours ouvre droit à la poursuite d’études en Master dans le domaine Arts, Lettres, Langues.

    Il existe des passerelles entre la licence LLCER et la licence LEA : l’étudiant de LLCER désireux de rejoindre la filière LEA devra se mettre à niveau dans les matières d’application.

     

    Quel que soit le parcours choisi, l’étudiant peut bénéficier d’un ou deux semestres de mobilité dans une université étrangère qui seront validés dans le cadre de la Licence.

     

    pour en savoir plus : http://www.univ-artois.fr/Formations/Orientation/Orientation-du-lyceen/Les-fiches-Licences

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    44
    Nombre de places l’année précédente :

    700
    Nombre de voeux l’année précédente :

    149
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    42
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Anglais/Chinois – LEA Anglais/Chinois – LEA Université d’Artois

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