BTS – Production / Etude et économie de la construction – en apprentissage – Nîmes 2

BTS – Production / Etude et économie de la construction – en apprentissage – Nîmes 2 CFA EDUCATION NATIONALE DU GARD (Public) 17 rue Dhuoda BP 17155 30913 Nîmes 2 France Tel Accueil : 04.66.04.85.97 Fax : 04.66.04.85.77 Informations supplémentaires : 10 Sites de formations actuellement: lycée EINSTEIN à Bagnols sur Cèze(formation BTS industriel et nucléaire),

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

DHUODA (NIMES),  P.OUVERTE  SAMEDI 10 février , 8h30 / 12h OU renseignement sur place

 

HEMINGWAY(NIMES) : P.Ouverte : samedi 10 février, 8h/12h

 

EINSTEIN (BAGNOLS) P.OUVERTE samedi 10 février , 8h30 / 12h

ou renseignement sur place.

 

J.B.DUMAS ( ALES) : le samedi 3 février et  renseignement sur place, auprès du Chef de travaux

 

G. DARBOUX( NIMES), P. OUVERTE SAMEDI 10 mars, 9h / 13h ou  sur place auprès du Chef de travaux

 

J. RAIMU( NIMES) : P. OUVERTE samedi 10 mars, 9h/13h ou sur place auprès du Chef de travaux

 

LANGEVIN ( BEAUCAIRE) :renseignements sur place auprès du Chef de travaux

 

Théophile ROUSSEL ( SAINT CHELY D’APCHER) : P. OUVERTE : 10 février ou sur place auprès du Chef de Travaux

 

Frédéric MISTRAL ( NIMES) : P. OUVERTE :  samedi 10 février, 9h-12h, ou sur place auprès de Chef de travaux

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

dhuoda.cfa-educ-gard@ac-montpellier.fr
Responsable pédagogique :

dhuoda.cfa-educ-gard@ac-montpellier.fr

BTS ETUDES et ECONOMIE de la CONSTRUCTION secteur du GENIE CIVIL dispensé au LYCEE DHUODA A NIMES en apprentissage.

Durée : 2 ans

Alternance de semaines entières.

Enseignement de matières professionnelles et générales.

Vous trouverez tous les renseignements sur cette formation sur le site: www.cfa-gard.ac-montpellier.fr

Internat pour les apprentis de 1ère année dans la mesure des places disponibles- cantine – établissement non loin de la Gare routière et ferrée.

L’inscription n’est définitive qu’à la signature d’un contrat d’apprentissage avec un employeur.

Elle est limitée au nombre de places disponibles.

L’INSCRIPTION N’EST PAS AUTOMATIQUE: VEUILLEZ NOUS CONTACTER OBLIGATOIREMENT.

 

 

20 semaines de cours au CFA – Antenne Lycée Dhuoda – par année de formation

35 h de cours par semaine de formation (temps de travail rémunéré par l’entreprise)

Contenu des enseignements :

 

Enseignement général 

 

Français, Mathématiques, Physique, Langue vivante étrangère

 

Enseignement Technique

Economie de la construction

 Estimation-Evaluation :

Etude des Couts et des prix : Éléments constitutifs des prix. Technique des sous-détails.

Planification-Coordination : Les plannings

Droit social-droit de la construction : Les contrats. Les marchés publics. La responsabilité. Les assurances. Droit de l’urbanisme. Droit du travail.

Economie gestion de l’entreprise : Aspect économique, social, juridique de l’entreprise. La comptabilité générale.

Technologie des ouvrages :Recherche, classement, utilisation d’une documentation.

Réglementation en vigueur. Analyse correcte des fonctions des ouvrages. Terminologie et caractéristiques des matériaux, techniques de mise en Å“uvre, incidence économique du choix des matériaux.

Mécanique des ouvrages : Évaluation des charges et sollicitations. Réglementation des calculs en béton armé. Déformations globales des poutres. Connaissance des ouvrages. Systèmes hyperstatiques.

Définitions des ouvrages : Interprétation et exploitation rapide des divers documents remis. Élaboration des pièces écrites contractuelles. Mise au point des détails techniques et traduction sous forme graphique.

Projet professionnel de synthèse : durant 4 semaines, travail sous forme d’un bureau d’études.

S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

 

 

Le projet de formation et la motivation pour le secteur

 

Les résultats scolaires ( niveau et homogénéité des résultats)

 

Assiduité et comportement

 

Expériences ou activités éventuelles dans le domaine ( micro-entreprise, projets, stages…) ou dans un autre champ.

Poursuite d’études :

Selon le niveau et les résultats obtenus durant le parcours BTS :
– possibilité d’intégrer une licence professionnelle
– possibilité d’intégrer une classe ATS : Classe préparatoire Adaptation Technicien Supérieur
– possibilité d’intégrer une école d’Ingénieurs  selon les critères de recrutement de ces établissements.

 

Débouchés professionnels :

La diversité des missions de l’économiste lui offre des débouchés professionnels très différents :

–       soit en tant que salarié :

en entreprises de la construction,

en bureaux d’économistes de la construction,

en bureaux d’ingénierie,

en cabinets d’architectes,

en administrations et collectivités territoriales,

en cabinets d’assurances, dans d’autres structures (fabricants, fournisseurs…),

–   soit en tant que travailleur indépendant dans un cadre d’exercice libéral, après plusieurs années d’exercice professionnel salarié.

Exemples de missions :

Assistance économique à la maitrise d’ouvrage publique et privée

Missions spécifiques de la maitrise d’Å“uvre

Missions économiques dévolues aux entreprises

Assistance à l’expertise amiable et judiciaire

 

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    99
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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