BTS – Production / Conception de processus de découpe et d’emboutissage – Besançon Lycée Jules Haag (Public) 1 rue labbé 25041 Besançon France Tel Accueil : 03.81.81.01.45 Fax : 03.81.81.00.38 Informations supplémentaires : * aucun hébergement n’est proposé pour les filières BTS
Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Samedi 03 février 2018 de 8 h 30 à 16 h au lycée Jules Haag – 1 rue Labbé – Besançon
Samedi 03 mars 2017 de 8h30 à 12h au lycée Jules Hagg – 25 Avenue du Commandant Marceau – Besançon
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
ce.0250011b@ac-besancon.fr
Responsable pédagogique :
richard.ganeval@ac-besancon.fr
La première année permet aux étudiants d’acquérir une formation de base qui sera mise en application au cours d’un stage en entreprise. Les étudiants issus de la voie générale ou technologique auront l’occasion de faire un stage de découverte au cours du premier semestre. Tous les étudiants effectueront un stage métier de 6 semaines en fin d’annéescolaire.
La seconde année permet aux étudiants d’approfondir leurs connaissances, en particulier au travers de la réalisationd’un projet technique réel de conception et de qualificationd’un outillage de production (durée : 120 h 00).
Ce BTS nouvellement créé répond à la demande des branches professionnelles qui ont participé à sa définition.
Nature et durée des enseignements :
Culture Générale et Expression (1ère année : 3 h 00 ; 2ème année : 3 h 00)
Langue vivan,nte étrangère : Anglais (1ère année : 2 h 00 ; 2ème année : 2 h 00)
Mathématiques (1ère année : 2 h 30 ; 2ème année : 2 h 30)
Physique-Chimie (1ère année : 2 h 00 ; 2ème année : 2 h 00)
Enseignements professionnels (EP) et Généraux associés (1ère année : 20 h 00 ; 2ème année : 20 h 00)
Accompagnement personnalisé (1ère année : 1 h 30 ; 2ème année : 1 h 30)
Déroulement de la scolarité :
1ère année :
30 semaines en lycée ;
stage découverte 2 semaines
stage métier 6 semaines
2ème année :
36 semaines en lycée
réalisation d’un projet professionnel
Examen :
Epreuves d’enseignement technique : coefficient 12
Epreuves d’enseignement général : coefficient 9
Epreuve professionnelle de synthèse : coefficient 8
S’intéresser aux process de transformation et réalisation de pièces en métalDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
PORTES OUVERTES POST-BAC DU LYCEE JULES HAAG : samedi 03 février 2018 de 8 h 30 à 16 h 30
– Bac professionnel du domaine industriel
– Bac technologique STI2D
– Bac scientifique (S SVT ou S SI)
– Tout équivalent de niveau 4
Le titulaire du BTS CPDE est un spécialiste des procédés d’obtention de pièces par déformation des métaux en feuilles. Concepteur des processus qui y sont associés, il travaille en bureau d’ingéniérie en collaboration avec des spécialistes de la conception et de la réalisation de produits. Il intervient tout au long de la chaîne d’obtention des composants découpés et emboutis intégrés dans des sous-ensembles, qu’il s’agisse de biens de consommation pour le grand public ou de biens d’équipement pour les entreprises.
Le titulaire du BTS CPDE s’insère dans des entreprises de tailles variables, TPE, PME et grandes entreprises. Tous les secteurs d’activité sont concernés : automobile, électroménager, aéronautique, spatial, bâtiment, horlogerie, connectique…
Selon la taille de l’entreprise, le titulaire du BTS CPDE exerce tout ou partie de ses activités dans les différents services de développement, d’industrialisationet de production. Dans les grandes entreprises, il intervient sous l’autorité d’un responsable de service. Au sein des TPE/PME, il peut être plus autonome et exercer des activités concernant à la fois la préparation, l’organisation, la configuration et la mise en oeuvre des moyens de production. Dans tous les cas, le métier s’exerce en relation avec de nombreux partenaires : clients, donneurs d’ordre, sous-traitants…
Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
12
Nombre de places l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de voeux l’année précédente :
0
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais