Les vidéoprojecteurs sont devenus maintenant interactifs.
Concrètement, cela signifie qu’ils ne sont plus seulement des appareils passifs permettant d’afficher sur un écran ou un mur des écrans d’ordinateurs où l’on diffuse des présentations « powerpoint », des vidéos, des documents word.
Des solutions logicielles existent pour que le vidéoprojecteur soit véritablement interactif et certains modèles peuvent même ne pas être branchés directement à un ordinateur mais reliés à un téléphone mobile, devenant ainsi une sorte de tablette géante qui peut tout à fait servir dans le cadre des applications du plan numérique tablettes promu par l’Education Nationale.
L’interactivité d’un vidéoprojecteur a plusieurs niveaux.
A la base, l’interactivité basique est le fait d’avoir une « souris » sur l’écran et donc la possibilité de naviguer sur Internet, d’ouvrir des images, etc.. A noter la possibilité d’avoir plusieurs « points » en même temps.
Plus intéressante est la possibilité qu’offre une interactivité plus poussée permettant d’annoter ce qui est projeté, comme peut le faire un enseignant avec une craie. On peut ainsi non seulement écrire des remarques, faire des schémas, etc..
On a ainsi sur la surface projetée une véritable tablette interactive, sensible au stylet et même aux doigts.
Ensuite, on passe dans l’intégration de textes, images, vidéos directement avec le logiciel du vidéoprojecteur interactif.
Au plus haut niveau d’interactivité, le partage, on associe les élèves, ce qui est intéressant quand eux aussi sont équipés de dispositifs interactifs.
En fonction des besoins et du niveau ainsi que du nombre des apprenants, on peut choisir le logiciel d’interactivité du vidéoprojecteur.
Attention car les prix sont très différents selon ce que l’on souhaite. En général, les logiciels sont intégrés quand on veut Acheter vidéoprojecteur interactif.
Il faut évidemment que les possibilités du logiciel soient en adéquation avec le vidéoprojecteur lui-même.
Une certaine puissance et précision sont nécessaires si l’on veut être interactif avec beaucoup d’apprenants, voir-même dans plusieurs salles. Certains modèles intègrent du wifi et permettent ainsi, à l’aide aussi de la suite logicielle qui les équipe d’interagir sur une grande zone, avec des mobiles, tablettes et ordinateurs, ce qui est très intéressant pour des amphithéâtres, conventions ou grands évènements. Plusieurs rôles peuvent être même définis pour les intervenants, avec différents droits sur le vpi.
En ce qui concerne les ressources en ligne disponibles pour un vidéoprojecteur interactif (fonds de cartes de géographie, photos libre de droit, cliparts, etc..), il y en a des quantités.
Notons les éléments recensés sur Ressource tbi ou par les académies et Nancy ou de Poitiers respectivement sur http://www4.ac-nancy-metz.fr/tice57/spip.php?article127 et http://ww2.ac-poitiers.fr/ia86-pedagogie/spip.php?article123