Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Histoire Histoire à Limoges

Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Histoire Histoire Université de Limoges (Public)
DIRECTION DES ETUDES
88 RUE DU PONT SAINT MARTIAL
87000 Limoges France

Informations supplémentaires :
Vous pouvez consulter toute l’offre de formation de l’Université de Limoges en cliquant sur le lien suivant :

https://www.unilim.fr/formation/loffre-de-formation/

Langue vivante 1: Allemand, Anglais, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Préparez votre orientation post-bac :

– Forum Post-Bac Limoges : 12-13 janvier, Parc des Expositions

– Journée Portes ouvertes : 27 janvier 9h-17h.  Ouverte à tous, il s’agit d’un moment unique pour échanger avec les enseignants et visiter tous les sites.

Dans l’académie de Limoges,

– Venez en immersion pour affiner vos choix de formation sur ½ journée dans  Les facultés et école d’ingénieur  (Inscription via votre référent CAP’SUP dans votre établissement)

– Retrouvez les informations utiles pour préparer vos études supérieures (contenu des formations, attendus, débouchés)   www.facebook.com/groups/escapadelive/

– Suivez l’émission « Entrer à l’Université » le 6 mars à 15h en direct sur www.unilim.fr/canalsup/

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scolarite-flsh@unilim.fr
Responsable pédagogique :

francois.avisseau@unilim.fr

En L1, la Licence d’histoire propose une base commune avec un enseignement d’histoire de l’antiquité, du Moyen Âge, des périodes moderne et contemporaine, accompagnée d’un enseignement d’histoire de l’art. Cette première année est complétée par une mineure, à choisir entre Sociologie, Géographie ou Anglais, qui laisse la possibilité d’une réorientation dans ces disciplines en deuxième année.

Taux de réussite en L1 Histoire des néo-inscrits en 2016 2017 par rapport au nombre d’inscrits aux examens:

Bacs professionnels : 0%
Bacs technologiques: 8%  
Bac ES: 59% 
Bac L: 58% 
Bac S: 54% 
Titre étranger admis en équivalence: 0%

Taux de réussite en L3 Histoire, par rapport au nombre d’inscrits en 2016 2017, quelle que soit la L1 d’origine et l’année de première inscription dans l’enseignement supérieur ; 78,8%

Pour plus d’informations, cliquez ici .

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
 

Etude du projet de formation notamment sur la motivation et l’intérêt pour la formation

Etude de la Fiche avenir, pour apprécier comment le conseil de classe perçoit le comportement et le projet de l’élève

Etude des résultats de première et terminale en histoire, puis en français, philosophie et sciences économiques et sociales (pour la filière ES)

Après la licence d’Histoire, les étudiants peuvent choisir de poursuivre leurs études d’Histoire dans le cadre du Master Sciences Sociales parcours Histoire des Pouvoirs, des Appartenances et des Transferts.

Les étudiants peuvent aussi rejoindre à Limoges l’ESPE du Limousin et y préparer le Master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation pour devenir Professeur de Collège et de Lycée,  Professeur des Ecoles ou Professeur des Lycées Professionnels Lettres/Histoire.

Pour ceux qui décident de s’orienter vers d’autres branches des sciences humaines à Limoges, une intégration est possible Master Création contemporaine et industries culturelles ou en Master Valorisation du patrimoine et développement territorial. D’autres possibilités de poursuite d’études  sont offertes dans d’autres domaines comme le Master 1 d’Administration publique ou un Master 1 de manager territorial à l’Institut de Préparation à l’Administration Générale.

Outre les concours de l’enseignement primaire, secondaire et supérieur, les concours des métiers de l’éducation (directeur d’établissement scolaire, conseiller principal d’éducation) et de la recherche, d’autres secteurs d’activité, privés et publics, s’ouvrent aux historiens, du fait de leur formation généraliste et de leur capacité d’analyse, de synthèse et d’expression.

Diverses carrières s’ouvrent aux diplômés de la filière histoire : dans le secteur privé, responsables de projets artistiques et culturels, journalistes, archéologues, antiquaires, galeristes, libraires spécialisés, métiers des médias, de l’édition et de la communication  et pour le secteur public, rédacteur technique, rédacteur territorial, assistant territorial de conservation du patrimoine et des bibliothèques.

.

Sources :