Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Histoire Histoire à Corte

Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Histoire Histoire Université de Corte (Public)
Avenue Jean NIcoli

20250 Corte France

Langue vivante 1: Au choix : préparation CLES anglais ou espagnol ou italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Le 24 janvier 2018 l’Université de Corse organise son salon de l’orientation de 8h30 à 13h

https://studia.universita.corsica/

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ihitz@univ-corse.fr
Responsable pédagogique :

dr.univ@orange.fr

La licence Histoire s’organise en majeure-mineure afin de préciser une progression pédagogique entre les enseignements fondamentaux et les enseignements transversaux qui font l’objet d’une formation conduisant à des certifications (PIX, CLES, Certification en langue corse). Elle permet également aux étudiants de valider des ECTS au travers d’Activités Culturelles ou Sportives ou Engagement Etudiant (ACSEE).

La première année de licence, assure à l’étudiant l’initiation à un ensemble de connaissances pluridisciplinaires. Dans le cadre du Plan Réussite en Licence (PRL), les enseignements de philosophie lui permettent d’acquérir un socle de connaissances en culture générale. Pour l’accompagner,  il bénéficie d’un suivi tuteuré. La méthodologie contribue à l’aider à combler des lacunes et apporte un soutien, voire une reprise des éléments de certains cours lorsque cela est nécessaire. La professionnalisation est abordée en première année (semestre 2), avec le projet professionnel (enseignement l’initiant à la découverte des différents métiers liés à sa formation), puis consolidée en 3ème année avec des enseignements d’accompagnement de recherche de stage (semestre 5) et un stage de mise en situation professionnelle d’un mois (semestre 6)

SEMESTRE 1

UE 1 PRL Coef 1,25 ECTS 5

Philosophie, méthodologie, suivi, techniques d’expression

UE 2 Majeure Coef 2,25 ECTS 9

Méthodologie histoire et de la cartographie historique, méthodologie géographie, sciences historiques/historiographie, initiation aux méthodes de l’archéologie

UE 3 Majeure Coef 3 ECTS 12

HM: l’Europe de l’ancien régime, HC : le processus d’industrialisation, Ancienne : introduction au fait religieux, Médiévale : Introduction au fait religieux, histoire générale de la méditerranée

UE 4 Transversales Coef 1 ECTS 4

ACSEE, LVE (anglais, espagnol, italien), Corse

SEMESTRE 2

UE 5 PRL Coef 1 ECTS 4

Philosophie, méthodologie, projet professionnel

UE 6 Majeure Coef 2,75 ECTS 11

HM : Réforme/Contre Réforme, HM : Les Lumières Europe et Amérique, HC : les nationalités XIXème siècle, HC : FR/IT/ESP la démo à l’épreuve

UE 7 Majeure Coef 2,75 ECTS 11

Préhistoire : les cultures du Paléolithique et l’hominisation, L’Art dans la préhistoire, histoire des idées, historiographie, géographie physique

UE 8 Transversales Coef 1 ECTS 4

LVE (anglais, espagnol, italien), Corse, Formation au numérique théorie

Pour consulter la plaquette de la licence : https://campus.universita.corsica/scolarite/masquesaisie/fiches_diplomes/index.php?rbk=4&profil=&id_site=1&acces=ok&id_art=389&id_rub=162&id_fiche=CLL_L_HISTOIRE_0

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les éléments pris en compte pour examiner les voeux sont :

– le projet de formation motivé

– la fiche avenir

– les notes de première et de terminale, et plus particulièrement les notes en histoire, géographie et français

Poursuites d’études à l’Université de Corse :

– Master « Histoire et Anthropologie de l’Homme Insulaire et Méditerranéen »
– Master Métiers de l’Enseignement de l’Education et de la Formation (MEEF)

Débouchés professionnels :

–  Métiers de l’enseignement

– Professions culturelles et touristiques  

– Métiers de la conservation et de la mise en valeur de la documentation écrite (bibliothèques, centres d’archives ….)

– Métiers de la valorisation patrimoniale (Musées régionaux, départementaux, municipaux, associatifs…)

– Développement local (Mairies, départements et autres collectivités locales)

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    55
    Nombre de places l’année précédente :

    200
    Nombre de voeux l’année précédente :

    167
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    37
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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