BTS – Production / Maintenance des systèmes – option C Systèmes éoliens – Fécamp

BTS – Production / Maintenance des systèmes – option C Systèmes éoliens – Fécamp Lycée Guy De Maupassant (Public) 1575 boulevard nelson mandela BP 194 76401 Fécamp Cedex France Tel Accueil : 02.35.10.24.24 Fax : 02.35.10.24.29

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journées Portes Ouvertes:

vendredi 16 février 2018 de 17h45 à 19h45

et samedi 17 février 2018 de 10h00 à 12h00

 

Journées d’immersion en BTS sur demande par l’intermédiaire de l’établissement d’origine.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

0760035a@ac-rouen.fr
Responsable pédagogique :

ddfpt.0760035a@ac-rouen.fr

BTS MAINTENANCE DES SYSTEMES option: SYSTEMES EOLIENS

Le territoire national possédant le deuxième gisement de potentiel de vent d’Europe, il offre donc de larges possibilités de développement de parcs éoliens tant sur terre (onshore) qu’en mer à proximité des côtes (offshore). Les technologies mises en Å“uvre dans un parc éolien et la nécessaire disponibilité des installations nécessitent la mise en place d’une maintenance très structurée et constante, prise en charge par le technicien supérieur.

La maintenance des systèmes éoliens peut s’exercer dans trois catégories d’entreprises :
– les constructeurs qui assurent, pour le compte de l’exploitant, la maintenance des parcs éoliens ;
– les exploitants qui possèdent leurs propres centres de maintenance ;
– les entreprises de maintenance qui assurent tout ou partie de l’entretien des parcs éoliens.

 

Le technicien joue un rôle primordial dans la rentabilité économique d’un parc en veillant à assurer les conditions d’une production d’énergie électrique optimale ainsi que le meilleur taux de disponibilité de ses machines. Il est placé sous la responsabilité hiérarchique du responsable des opérations de maintenance auquel il fournit des comptes rendus d’intervention.
Les nacelles d’éoliennes pouvant culminer à plus de 100 m, le métier nécessite également une bonne condition physique, des capacités à travailler en hauteur et en milieu clos, une grande autonomie ainsi qu’un bon esprit d’équipe et le respect des normes de sécurité.

 

Les activités en maintenance industrielle au niveau technicien supérieur intègrent également :

 – l’amélioration de la sécurité des biens et des personnes

 – l’amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation

 – l’intégration de nouveaux biens dans le dispositif de production ou de service

 – l’organisation des activités de maintenance

 – l’animation et l’encadrement des équipes d’intervention

 

 Contenu des enseignements: (en nombre d’heures par semaine)

  – Culture générale: 2h

  – Anglais: en1ère année: 2h et en 2ème année: 3h dont 1h en co-enseignement enseignant en STI et enseignant d’anglais

  – Mathématiques: 3h

  – Physique – chimie: 4h

  – Etudes pluritechnologiques des systèmes: 10h

  – Organisation de la maintenance: en1ère année: 3h et en 2ème année: 2h

  – Techniques de maintenance, conduite, prévention: en 1ère année: 6h et en 2ème année: 7h

  – Module de formation au travail en hauteur.

  

Stages en entreprise:

  – en 1ère année: 4 semaines 

  – en 2ème année: 6 semaines avec la réalisation d’une étude de maintenance en entreprise.

 

 

Le lycée est doté d’un internat  filles et garçons qui peut accueillir des étudiants sous réserve de places disponibles.

S’intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnementDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Attention: Un certificat médical autorisant le travail en grande hauteur sera exigé pour l’inscription administrative.

La commission d’examen des voeux s’appuie sur les éléments du dossier des candidats listés ci-dessous:

 

  – les bulletins de terminale

  – l’épreuve anticipée de français (le cas échéant)

  – le CV

  – l’avis de poursuite d’études

  – l’implication de l’élève dans sa formation

  – la motivation du candidat pour la formation choisie 

– Licences professionnelles dans de nombreux domaines

– Ecoles d’ingénieur

– Classes préparatoires Adaptation Techniciens Supérieurs (ATS)

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    9
    Nombre de places l’année précédente :

    9
    Nombre de voeux l’année précédente :

    122
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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