BTS – Production / Maintenance des systèmes – option B Systèmes énergétiques et fluidiques – en apprentissage – Riom

BTS – Production / Maintenance des systèmes – option B Systèmes énergétiques et fluidiques – en apprentissage – Riom Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté (Public) 2, avenue Averroes BP 10034 63201 Riom Cedex France Tel Accueil : 04.73.671.671 Fax : 04.73.671.672

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Vendredi 2 février 2018 9h-17h

Samedi 3 février 2018 9h-12h

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

0631985R@ac-clermont.fr
Responsable pédagogique :

denis.jouffrais@ac-clermont.fr

FORMATION :

Horaires hebdomadaire :

– au lycée : 35 h par semaine  (réparties sur 20 semaines en 1ère année et 19 semaines en 2ème année)

– en entreprise : les autres semaines, le rythme de l’alterance étant de 2 à 4 semaines au lycée, suivies de 2 à 4 semaines en entreprise.

Le titulaire du BTS assure la maintenance et la gestion des installations sanitaires, thermiques, de conditionnement de l’air et des systèmes fluidiques et énergétiques. Il vérifie les conformités, établit les devis, planifie les activités d’intervention, gère les stocks, met en service les installations (conduite des équipements) et optimise le fonctionnement.

 

 

 

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S’intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnementDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
S’intéresser à la maintenance des systèmes
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumente.

 

La signature d’un contrat d’apprentissage est la condition sine qua non pour être inscrit en formation par apprentissage, il faut donc trouver un employeur qui accepte de signer ce contrat.

 

 

Lorsqu’il interroge le lycée pour le choix de son apprenti, les critères appliqués en formation initiale sont appliqués pour donner un avis :

  • résultats scolaires (notamment dans les matières permettant d’acquéir les compétences signalées dans les attendus : math /physique / anglais / technologie (ou SI ou ETT), résultats par rapport à ceux de la classe et du niveau moyen de la classe
  •  savoir être et- comportement scolaire : assiduité et ponctualité – motivation – travail personnel – rigueur
  •  implication dans le projet (par exemple participation au forum Infosup,  aux portes ouvertes, aux mini stages de découverte, ou toute autre démarche significative d’un projet construit et motivé)
  • avis de l’établissement de formation (fiche avenir) 

    Poursuites d’études

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    78
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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