BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – Villemandeur

BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – Villemandeur Lycée des Métiers Durzy (Public) 23, rue Léonard de Vinci B.P. 22063 45702 Villemandeur Cedex France Tel Accueil : 02.38.28.10.50 Informations supplémentaires : Internat Garçons/Filles

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 18 MARS 2016

de 9h00 à 14h00

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0450042b@ac-orleans-tours.fr
Responsable pédagogique :

ddfpt.45durzy@ac-orleans-tours.fr

Les enseignements visent à permettre l’acquisition des compétences nécessaires à l’étude et à la réalisation de machines automatiques.

Il comportent des enseignements:

 

 – généraux (maths, physique, français, anglais)

 – de mécanique

 – de conception sous Solidworks des parties opératives

 – d’automatisme par l’étude des grafcet et la programmation d’automates programmables ( principalement Schneider et Siemens)

 

Les enseignements techniques sont dispensés en majeure partie en TP et comportent l’étude et la réalisation de mini projets.

 

Conjointement, un enseignement de robotique est dispensé tout au long des 2 ans. Il s’agit de permettre aux étudiants de savoir intégrer un robot industriel dans une chaine automatisée. Les étudiants participent tous les ans au challenge robotique FANUC dont le lycée a remporté la seconde place en 2017.

 

 En fin de première année, un stage  de six semaines est effectué en entreprise.

 

La seconde année est occupée par l’ étude et la réalisation d’une machine automatique pour une entreprise. L’étude et la réalisation se font dans les ateliers techniques du lycée. Les entreprises partenaires qui nous confient ces études embauchent ensuite régulièrement des nouveaux diplômés à leur sortie du lycée.

 

 

 

 

S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

– Bulletins de premières et terminale

– Avis du chef d’établissement

– adéquation de la spécialité du baccalauréat avec la spécialité du BTS demandé

Le titulaire du B.T.S. Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques participe à l’étude, à la réalisation, à l’installation et aux essais d’équipements automatisés. Il en assure l’exploitation et la maintenance.

Le technicien supérieur CRSA peut exercer ses activités essentiellement dans trois types

d’entreprises :

– les entreprises utilisatrices de systèmes automatiques et d’équipements automatisés,

– les entreprises réalisatrices de systèmes automatiques et d’équipements automatisés,

– les sociétés de services en automatismes.

 

Le technicien supérieur CRSA exerce ses activités sous l’autorité d’un responsable de service

(études, maintenance, etc.) dans de grandes entreprises et souvent en toute autonomie dans les

petites ou moyennes entreprises.

 

Selon le type d’entreprise et le secteur d’activité, il peut être employé en tant que :

– technicien chargé d’études au sein d’une équipe de projet,

– concepteur de systèmes automatiques ou d’équipements automatisés dans le cadre de

travaux neufs ou de rénovations,

– technicien de maintenance,

– technicien d’exploitation d’installations complexes,

– technicien régleur de lignes,

– technicien d’essais, de mise au point avant installation,

– technicien d’amélioration continue,

– technicien installateur,

– technicien de chantier, réalisateur,

– technicien de support technique à distance,

– chargé d’affaires, acheteur,

– technico-commercial,

– chef de projet technique après quelques années d’expérience professionnelle,

 

Vous trouverez plus de précisions en suivant le len ci dessous:

 

http://www.lyceedurzy.com/php5/spip.php?article69

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    24
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    99
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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