BTS – Production / Conception de produits industriels – Cahors 9

BTS – Production / Conception de produits industriels – Cahors 9 Lycée Gaston Monnerville (Public) Rue George Sand BP 283 46005 Cahors Cedex 9 France Tel Accueil : 05.65.20.58.00 Fax : 05.65.20.58.29 Informations supplémentaires : Internat possible pour les BTS 1ère année

Langue vivante 1: anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Vendredi 09 février 2018

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

mon46atct@ac-toulouse.fr
Responsable pédagogique :

mon46atct@ac-toulouse.fr

Cette formation est très recherchée par les entreprises.

 

Elle permet d’acquérir des compétences solides dans la conception et la définition de produits.

Intégration dans une équipe de projet afin de :

       Concevoir dans un bureau d’études, à partir d’un cahier des charges et en groupe, tout ou partie d’un produit, d’une machine spéciale ou d’un prototype.

       Dimensionner au mieux les pièces et les composants.

       Optimiser le choix du matériau et le procédé de fabrication.

        Rédiger des documents annexes tels que notices de montage, de maintenance.

        Compléter ses connaissances dans le domaine de la CAO 3D (Conception Assistée par Ordinateur).

        Aborder des outils modernes et variés, présents dans les grandes entreprises et dédiés à la simulation du comportement d’une pièce ou d’un ensemble, la simulation du procédé d’obtention de la pièce, le prototypage rapide.

 

Les cours, les travaux dirigés et travaux pratiques sont complétés par un stage en milieu professionnel d’une durée de 6 semaines placé en fin de première année.

 

Quatre situations de projets en partenariat avec une entreprise seront sans aucun doute les parties les plus valorisantes de la formation (140 heures)

 

 

Horaire hebdomadaire

                                                             1ère année   2e année

Culture générale et expréssion                     3 h           3 h

Anglais                                                          2 h            2 h

Mathématiques                                           2,5 h        2,5 h

Physique – Chimie                                          2 h            2 h

Comportement des systèmes techniques    5,5 h      5,5 h

Construction mécanique                                9 h           9 h

Industrialisation des produits                         4 h           4 h

Accompagnement personnalisé                 1,5 h         1,5 h

Coenseignement Math / Comportement     0,5 h         0,5h

Coenseignement Anglais / Contruction          1 h           1 h

 

TOTAL                                                           31 h         31 h

Stage industriel de 6 semaines en fin de 1ère année

http://www.lycee-monnerville.fr/

S’intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Pour accéder efficacement à cette formation, il faut

faire preuve :

De curiosité technologique pour découvrir les solutions

utilisées sur les produits mis à disposition ou situés

dans un environnement immédiat.

De faculté d’abstraction pour analyser le fonctionnement

souvent complexe de ces produits.

De dynamisme et d’esprit d’équipe pour s’intégrer

efficacement à un groupe.

D’une aptitude à communiquer pour échanger des

idées tout au long de la formation.

D’autonomie dans l’action, de prise d’initiatives pour

proposer un produit répondant à un besoin particulier.

Les débouchés sont multiples dans des secteurs

d’activités très variés comme les transports

(aéronautique, automobile, ferroviaire…), les

biens d’équipement grand public, les équipements

spéciaux destinés aux entreprises…

 

Licences Professionnelles (1 an) :

Conduite et gestion de projets en PME PMI,

Eco-conception,

Ingénierie Simultanée et Travail Collaboratif…

 

Classe préparatoire ATS (1 an) :

Adaptation Technicien Supérieur

 

Ecoles d’ingénieurs (3 à 4 ans) :

Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers (ENSAM),

Ecole Nationale d’Ingénieurs (ENI)…

 

Formations complémentaires (1 à 2 ans) :

Ecoles de commerce,

Instituts de design industriel…

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    107
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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