BTS – Production / Assistance technique d’ingénieur – Décines-Charpieu

BTS – Production / Assistance technique d’ingénieur – Décines-Charpieu Lycée Charlie Chaplin (Public) 373, avenue Jean Jaurès CS50701 69153 Décines-Charpieu France Tel Accueil : 04.72.05.63.90 Fax : 04.72.05.63.91 Informations supplémentaires : Le lycée est à 20 min de la Gare de la Part-Dieu par le TRAM T3. Six lignes de bus desservent le lycée, en provenance de tous les secteurs de l’agglomération Lyonnaise. Voir http://www.tcl.fr/Me-deplacer/Itineraires.

Langue vivante 1: anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Portes ouvertes le samedi 24 Mars 2018 de 9h à 12h

Journées de l’enseignement supérieur le 27 et 28 janvier 2018.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

secretariat-eleves.0692800u@ac-lyon.fr
Responsable pédagogique :

daniel.sazerat@ac-lyon.fr

CONTENUS ET HORAIRES (première/deuxième année)

Enseignement général :

– Culture générale: Situations de communication écrite et orale: Synthèses de documents et rédaction d’argumentaires (3h/3h)

– Anglais: Etude de documents authentiques permettant de s’exprimer dans un anglais correct dans des situations professionnelles. (2h/3h)

– Mathématiques : Etudes statistiques (descriptives et inférentielles), analyse numérique et lois de probabilités. (4h/3h)

– Physique appliquée : Etude des machines tournantes, lois de base en régime continu, étude des semi-conducteurs, électronique et applications (4h/4h)

Enseignement professionnel :

– Economie, Gestion, Bureautique : L’entreprise et son environnement, l’entreprise et ses aspects financiers, logiels de bureautique, communication orale et écrite en milieu professionnel (4h/4h)

– Etude des Systèmes Techniques : Technologie de construction avec acquisition des connaissances de base sur les composants et leur agencement, utilisation des méthodes et outils pour la compréhension et rédaction de documents techniques  (2h/4h)

– Mécanique : Méthode et outils permettant la justification d’un choix de solutions techniques, (structure dimensionnement… ) Vérification des performances d’un produit (5h/4h)

– Electrotechnique : Normes, sécurité, appreillage et schématisation (mise à la terre, sectionneur, différentiel etc . Electronique de puissance avec choix des variateurs, des moteurs … Electronique avec choix des composants.  (4h/3h)

– Automatisme Informatique Industrielle : Analyse des systèmes automatisés et mise en oeuvre de cas concrets (3h,3h)

– Organisation Industrielle : Gestion de production, gestion de stocks et des appro, Mise en place d’une politique de qualité en entreprise. (3h/3h)

 

ATTENDUS

–  Observateur doté d’un bon esprit d’analyse et de synthèse
–  Rigoureux, méthodique

–  Apte à travailler en équipe ou en totale autonomie 
–  Appelé à communiquer de façon écrite (Rapports) et orale (Echanges avec des cadres ou clients) le titulaire du BTS doit  être capable de rédiger un rapport d’activités  et s’exprimer dans un français correct.
– Très souvent appelé à faire des notes de calculs le candidat devra posséder de bonnes bases en mathématiques et sciences physiques

 

STAGES

– Un stage de 8 semaines en entreprise en fin de première année.

– Un stage de 100h en entreprise en milieu de deuxième année.

 

 

 

 

S’intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Une attention particulière sera portée :

– sur la motivation du candidat qu’il sera possible d’évaluer à la lecture du projet de formation motivé,

– sur le comportement en classe noté dans les appréciations par les équipes enseignantes (sérieux, implication et régularité dans le travail, efforts fournis)

 

Au niveau résultats seront pris en compte :

– L’expression orale et écrite, en français et anglais.

– Les domaines scientifiques (Mathématiques, Physique, Sciences de l’Ingénieur ou Technologie le cas échéant).

 

Ne sont pas retenus pour examen les voeux des candidats issus de formations trop éloignées du domaine choisi.

 

POURSUITE D’ETUDES :

 

– Ecole d’ingénieurs

– Licences professionnelles

– Master professsionnel (après la licence)

 

DEBOUCHES PROFESSIONNELS

 

 Le Technicien Supérieur en Assistance Technique d’Ingénieur, peut intervenir dans les différents services participant au cycle global d’industrialisation des produits (Recherche et Développement, Conception bureau d’étude, Prototypes, Méthodes et Optimisation, Qualité, Sécurité, …) et peut participer aux activités suivantes :

Etude:

– Contribuer à l’élaboration et la rédaction d’un cahier des charges fonctionnel

– Analyser une solution existante afin de la modifier ou de l’améliorer

– Actualiser et gérer une documentation et une base de données

– Conduire une étude de couts

– Préparer un dossier en vue de l’homologation d’un produit

Préparation , Organisation de la production:

– Elaborer les documents nécessaires au développement d’une production

– Assurer les relations inter-entrprises, fournisseurs, sous traitants

 

Organisation et gestion

– Assister une équipe de gestion de projets

– Participer à l’organisation et à la gestion de production.

 

Production

– Modifier ou restructurer un atelier de production

– Améliorer un poste de travail

Achat, Vente, SAV

– Communiquer avec les clients, fournisseurs et autres services

– Participer à l’élaboration des documents

 

Recherche et développement

– Participer à des travaux de mesures et essais

– Contribuer à la veille technologique de l’entreprise

 

Formation et animation des ressources humaines

– Animer un groupe de travail

– Conseiller, assister et former le personnel

 

Sécurité environnement

– Participer à la conduite d’une politique de sécurité et d’environnement de l’entreprise

 

Maintenance

– Participer à la conduite d’une politique de maintenance

 

Qualité

– Mettre en application la politique qualité de l’entreprise

 

    

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    16
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    345
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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