Licence – Sciences humaines et sociales / Sciences de l’éducation – Sciences de l’éducation Sciences de l’éducation Université de Limoges (Public)
DIRECTION DES ETUDES
88 RUE DU PONT SAINT MARTIAL
87000 Limoges France
Informations supplémentaires :
Vous pouvez consulter toute l’offre de formation de l’Université de Limoges en cliquant sur le lien suivant :
https://www.unilim.fr/formation/loffre-de-formation/
Langue vivante 1: allemand, anglais, espagnol, italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Préparez votre orientation post-bac :
– Forum Post-Bac Limoges : 12-13 janvier, Parc des Expositions
– Journée Portes ouvertes : 27 janvier 9h-17h. Ouverte à tous, il s’agit d’un moment unique pour échanger avec les enseignants et visiter tous les sites.
Dans l’académie de Limoges,
– Venez en immersion pour affiner vos choix de formation sur ½ journée dans Les facultés et école d’ingénieur (Inscription via votre référent CAP’SUP dans votre établissement)
– Retrouvez les informations utiles pour préparer vos études supérieures (contenu des formations, attendus, débouchés) www.facebook.com/groups/escapadelive/
– Suivez l’émission « Entrer à l’Université » le 6 mars à 15h en direct sur www.unilim.fr/canalsup/
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scolarite-flsh@unilim.fr
Responsable pédagogique :
david.authier@unilim.fr
La Licence Sciences de l’éducation offre une spécialisation progressive en 1ère et en 2ème année avec une ouverture disciplinaire au choix (Lettres/Géographie/Sciences du Langage) ; cela implique des candidats une certaine transdisciplinarité et une capacité d’adaptation à des exigences conceptuelles et méthodologiques différentes, selon les enseignements. Mais cela leur offre surtout la possibilité d’asseoir un socle méthodologique solide.
La formation vise à apporter aux étudiants une solide culture commune des problématiques éducatives contemporaines en s’appuyant sur les travaux scientifiques variés ; cela passe par des approches historiques, sociales mais aussi institutionnelles, philosophiques et psychologiques de ce champ de la recherche. L’accent est mis sur une progressivité des apprentissages et des approches, et sur une grande articulation entre approches théoriques et stages d’observation obligatoire à chaque semestre. Les étudiants doivent donc être suffisamment autonomes pour mener à bien la recherche de stage, puis organisés pour mener de front leur(s) stage(s) et le suivi des enseignements à l’Université. Cela suppose un investissement fort des étudiants dans leur parcours de formation, avec un travail régulier (nombreuses lectures personnelles dans tous les enseignements).
Taux de réussite en L1 Sciences de l’éducation des néo-inscrits en 2016 2017 par rapport au nombre d’inscrits aux examens
Bacs professionnels : 0%
Bacs technologiques: 34%
Bac ES: 62%
Bac L: 41%
Bac S: 86%
Taux de réussite en L3 Sciences de l’éducation , par rapport au nombre d’inscrits en 2016 2017, quelle que soit la L1 d’origine et l’année de première inscription dans l’enseignement supérieur : 85,1%
Pour plus de renseignements, cliquez ici.
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L’EDUCATION : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou socialeLa licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Il est attendu plus spécifiquement à l’Université de LImoges en Mention Sciences de l’éducaiton :
Etude du projet de formation manifestant la motivation du candidat vis à vis de la licence sciences de l’éducation
Etude attentive de la fiche avenir
Etude des résultats de première et terminale, notamment de Français, Histoire géographie, Mathématiques
Etude du CV présentant les preuves d’engagement dans les actions éducatives ou sociales et d’intêret pour les métiers par les travaux d’orientation au cours du lycée (TPE, démarches personnelles, entretiens, documentation, stages …)
Après la licence, les étudiants peuvent choisir de poursuivre leurs études dans le cadre du Master Sciences de l’éducation parcours Diversité, Education et Francophonies.
Les étudiants peuvent aussi rejoindre à Limoges l’ESPE du Limousin et y préparer le Master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation.
La filière forme aux Métiers de l’enseignement, de la formation d’adultes, de l’éducation du secteur sanitaire et social
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
160
Nombre de places l’année précédente :
160
Nombre de voeux l’année précédente :
823
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Non
Nombre de candidats admis l’année précédente :
160
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)