Licence – Sciences humaines et sociales / Psychologie – Psychologie Psychologie Université de Nîmes (Public)
Rue du Docteur Georges Salan
30021 Nîmes France
Tel Accueil : 0 825 314 116
Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
samedi 10 Mars 2018
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scolarite@unimes.fr
Responsable pédagogique :
bastien.tremoliere@unimes.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Contenu de la formation
Les deux premières années de la licence (L1 et L2) proposent une introduction générale aux concepts et aux théories majeurs de la psychologie et de ses différentes branches ainsi qu’une solide formation aux méthodes propres à la psychologie dans le cadre de Travaux Dirigés.
Une large partie des enseignements est aussi consacrée à la biologie (neurophysiologie, biologie cellulaire) et aux statistiques.
Au niveau de la troisième année, les statistiques, la biologie et les concepts majeurs de la psychologie sont toujours approfondis sous forme de tronc commun, mais l’étudiant(e) doit aussi choisir un début de préspécialisation parmi les quatre dispensées à Nîmes :
psychologie clinique et psychopathologie, psychologie sociale, psychologie cognitive ou psychologie du développement.
Au sein de chacune de ces spécialités sont proposés à la fois des approfondissements théoriques, une implication professionnelle sous la forme d’un stage obligatoire donnant lieu à un compte-rendu de stage et une initiation à la recherche par la collecte et l’analyse de données
sur le terrain.
Savoir faire & compétences
La formation proposée entend amener les étudiant(e)s à :
* connaître les théories et les modèles des différentes sousdisciplines de la psychologie ;
* savoir utiliser les méthodes de la psychologie ;
* savoir recueillir, traiter et analyser des données ;
* savoir utiliser des logiciels de bureautique et de traitement de données statistiques ;
* savoir travailler en groupe ;
* savoir faire de la recherche de documents sur tous supports ;
* savoir analyser l’expérience de terrain (notamment sa pratique de stagiaire dans le cadre du stage de L3) ;
* savoir restituer à l’oral ou à l’écrit sous forme synthétique des concepts, des modèles et des données, mettre en perspective les faits observés pour dégager un nouveau questionnement.
Les enseignements ont pour objectif de donner aux étudiant(e)s les bases de connaissances dans les différentes spécialités de la
psychologie (psychologie clinique, psychologie du développement, psychologie cognitive, psychologie sociale) et d’acquérir une
méthodologie (statistiques, techniques de l’entretien, tests mentaux et psychométriques, etc.).
Ces acquis permettent l’accès en master à un enseignement plus spécialisé et à l’apprentissage de la recherche. Le métier de
psychologue exige l’obtention du titre de psychologue qui ne peut être délivré qu’aux titulaires d’un M2.
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE un certain nombre d’éléments. Chacun est souhaitable mais l’un peut compenser l’autre.* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer de compétences de raisonnement logique et d’argumentationCette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l’anglais est donc fortement recommandée.* Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une des disciplines suivantes : mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre.* Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences sociales Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux des disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-géographie et sciences économiques et sociales.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence de Psychologie a en effet pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation en psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de psychologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Obligatoire : Avoir des fortes compétences en mathématiques.
Obligatoire : Avoir des fortes compétences en français.
Obligatoire : Avoir des compétences en sciences de la vie et de la terre (SVT), ou à défaut dans une autre matière scientifique si absence d’enseignement en SVT
Bulletins scolaires
Notes dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-géographie
Notes dans une langue étrangère et notamment en anglais
Notes en mathématiques, ou sciences expérimentales, ou sciences de la vie, ou sciences économiques et sociales
Résultats du baccalauréat de français
Notes au baccalauréat français
Projet de formation motivé
Connaissance des objectifs scientifiques et professionnels de la formation, et moyens par lesquels cette connaissance a été acquise (TPE, démarches personnelles, entretiens, documentation, stages …)
Curriculum vitae
Eléments issus du conseil de classe
Fiche Avenir du lycée
POUR LES ATTENDUS SPECIFIQUES A L’ETABLISSEMENT
Bulletins scolaires
Notes très satisfaisantes en mathématiques et en français
Notes satisfaisantes en SVT, ou à défaut dans une autre matière scientifique si absence d’enseignement en SVT
Poursuite d’études envisageable
Licences Professionnelles après la L2
Dans les secteurs social, éducation ou santé
Masters
* Masters préparant aux Concours de recrutement d’enseignants, de conseillers principaux d’éducation ou de conseiller d’orientation psychologue
* Master de Psychologie, Sciences de l’éducation, STAPS, Sciences sociales ou Gestion des ressources humaines
Selon les enquêtes de l’Observatoire de la Vie et de l’Insertion Etudiantes réalisées en 2014 et 2015, parmi les diplômé(e)s qui poursuivent leurs études, 89% s’inscrivent en master, dans les domaines de la psychologie ou de l’enseignement. Beaucoup intègrent l’un des deux masters de psychologie d’UNÎMES :
Psychologie clinique et psychopathologie en TCCE et Psychologie sociale et environnementale. Ceux qui s’inscrivent dans d’autres universités s’orientent vers des disciplines variées, telles que la psychologie du développement, la psychologie du travail ou la neuropsychologie.
Insertion professionnelle envisageable
Secteurs hospitalier et de la santé, formation des travailleurs sociaux (éducateurs spécialisés, assistants sociaux), secteurs médico-social et pédagogique (de la petite enfance, des personnes handicapées, protection judiciaire de la jeunesse), laboratoires de recherche et de développement (RATP, SNCF, EDF, CNRS, INRS, INSERM, universités), cabinets d’études et de conseils en ressources humaines, secteurs associatifs subventionnés, ouverture aux concours administratifs (fonction publique territoriale, administration).
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
550
Nombre de places l’année précédente :
550
Nombre de voeux l’année précédente :
3718
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
472
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)