Licence – Sciences humaines et sociales / Géographie et aménagement – Géographie et aménagement Géographie et aménagement à Pau

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Géographie et Aménagement a pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité, sa complexité.* Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation requiert l’analyse combinée de nombreuses sources de nature très diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation en Géographie et Aménagement, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour les questions de société, les problématiques environnementales, l’aménagement et l’occupation des espacesL’intérêt pour la géographie est bien évidemment essentiel, mais la Licence Géographie et Aménagement impose également, de par sa transdisciplinarité, une curiosité pour l’environnement, l’aménagement des territoires et le lien social qui font appel à des notions relevant du droit, des sciences de la vie et de la terre, de la sociologie et du numérique.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

L’intérêt du candidat et l’adéquation de son projet professionnel avec la formation seront les éléments principaux pris en compte à travers :

 – Fiche Avenir

 – Projet de formation

Les compétences fondamentales attendues seront prises en compte de la manière suivante :

– Les capacités d’expressions écrites et orales, à travers les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français.
– La curiosité intellectuelle à travers l’analyse les résultats de 1ère et de Terminale dans les disciplines des sciences humaines et sociales : histoire-géographie, sociologie, sciences économiques et sociales, philosophie, mathématiques et français ; le candidat doit avoir des résultats satisfaisants dans l’ensemble de ces disciplines.

Poursuite d’études 

À l’issue de la licence, les étudiants diplômés peuvent se diriger vers un Master à l’UPPA ou dans une autre université française ou étrangère, vers un diplôme d’école supérieure accessible sur concours ou sur titres ou vers d’autres types de formations comme une préparation aux concours de la Fonction publique de catégorie A ou encore un diplôme d’université (DU).

Insertion professionnelle

Quelques idées de débouchés professionnels

– aux métiers de l’enseignement et de la recherche

(Professeur des Écoles, Professeur d’Histoire-Géographie dans le secondaire, voire, après l’obtention d’un Doctorat, Maître de conférences à l’Université, Chercheur dans le public ou dans le privé…),

-aux métiers de l’éducation à l’environnement et au développement durable

dans le domaine associatif par exemple, mais aussi à de nombreux métiers de l’Administration et du secteur privé, grâce à une formation qui met l’accent sur l’acquisition de connaissances générales de qualité (possibilités de passer de nombreux concours : Équipement, Impôts, Douanes, Collectivités territoriales…etc).

Sources :

Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :

150
Nombre de places l’année précédente :

100
Nombre de voeux l’année précédente :

252
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :

50
Quota de candidats boursier :

Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

Frais de scolarité par année :

184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)