Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Langues Etrangères Appliquées (LEA) : anglais – indonésien Langues Etrangères Appliquées (LEA) : anglais – indonésien à La Rochelle

Licence – Arts-lettres-langues / Langues étrangères appliquées – Langues Etrangères Appliquées (LEA) : anglais – indonésien Langues Etrangères Appliquées (LEA) : anglais – indonésien Université de La Rochelle (Public)
23 avenue Albert Einstein
BP 33060
17031 La Rochelle France

Tel Accueil : 05.46.45.91.14
Fax : 05.46.44.93.76

Langue vivante 1: anglais
Langue vivante 2: indonésien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

La Journée Portes Ouvertes de l’université de La Rochelle se déroulera le samedi 3 février 2018 de 9h30 à 17h. Pour plus de renseignements, consultez notre site Internet : http://www.univ-larochelle.fr/

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

parcoursup@univ-lr.fr
Responsable pédagogique :

licence.lea@univ-lr.fr

Vous souhaitez devenir spécialiste linguistique de l’aire Asie-Pacifique ?

 

Cette licence est faite pour vous.

 

Orientée vers les échanges internationaux et la connaissance du monde professionnel, cette licence vous permettra d’acquérir les compétences linguistiques, économiques, juridiques et culturelles nécessaires pour travailler dans des entreprises à fort potentiel international ou poursuivre des études en master.

 

Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter notre site :
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES (LEA) : * Mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements dans deux langues étrangères ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Avoir un intérêt pour le monde de l’entrepriseLes relations entre la formation en LEA et le monde de l’entreprise constituent en effet un aspect important de cette licence.* Avoir un intérêt pour un domaine d’application Les enseignements de langue sont en effet appliqués à des secteurs économiques (SES, économie, droit, gestion, commerce, etc.).* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
En complément des attendus ci-dessus, les candidats devront également :

 

– Manifester un réel intérêt pour une langue d’Asie et avoir les compétences et savoirs nécessaires en anglais.

– Démontrer un réel intérêt pour les sociétés, les cultures et l’actualité de l’Asie-Pacifique, et pour ses relations avec le reste du monde.

Le classement des dossiers sera réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir. L’évaluation du dossier du candidat s’appuiera notamment sur :

– les éléments d’appréciation figurant dans la « fiche  Avenir » ;
– le projet de formation de l’élève ;
– les notes de première et de terminale ;
– les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français.

 

Pour les réorientations : résultats du baccalauréat et relevés de notes ou bulletins de notes des semestres déjà suivis dans une formation post baccalauréat.

Poursuite d’études :

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    35
    Nombre de places l’année précédente :

    1000
    Nombre de voeux l’année précédente :

    114
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    26
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • Poser une question ou faire un commentaire

    Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.