Licence – Arts-lettres-langues / Histoire de l’art et archéologie – Histoire de l’Art et Archéologie Histoire de l’Art et Archéologie à Rennes

Licence – Arts-lettres-langues / Histoire de l’art et archéologie – Histoire de l’Art et Archéologie Histoire de l’Art et Archéologie Université de Rennes 2 (Public)
Place du Recteur Henri Le Moal
DEVU – PARCOURSUP
35043 Rennes CS24307 France

Fax : .

Informations supplémentaires :
http://www.univ-rennes2.fr/suio-ip/Accueilir-informer-lyceens

Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 10 Février 2018 (9h-17h) Rennes Campus Villejean

Samedi 17 février 2018 (9h-17h) Saint-Brieuc Campus Mazier

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

devu-parcoursup@univ-rennes2.fr
Responsable pédagogique :

r2suio@univ-rennes2.fr

Objectifs :
La licence Histoire de l’art et Archéologie est une formation théorique générale centrée sur la connaissance, l’analyse et l’interprétation des créations artistiques et des vestiges archéologiques, avec pour objectif la mise en perspective historique, la compréhension des sociétés et la restitution des civilisations. Elle s’intéresse à une large chronologie qui va de la Préhistoire à l’époque contemporaine, permettant donc de traiter toutes les grandes périodes de l’histoire de l’art et de l’archéologie, et embrasse un large champ géographique et culturel, qui va de l’Europe occidentale jusqu’au Proche-Orient. Cette formation assure aux étudiants une solide culture générale en histoire de l’art et archéologie.
Deux parcours sont proposés:
– En histoire de l’art, elle vise à faire acquérir des savoirs et une méthodologie permettant de penser les processus de création, de fabrication, d’interprétation et de diffusion (oeuvres d’art, objets, monuments, sites, collections), en croisant les données historiques, culturelles, techniques et esthétiques.
– La formation en archéologie, fondée sur l’acquisition progressive des fondamentaux, complétée par des enseignements concernant les méthodes de la discipline et par des stages de terrain obligatoires, permet la maîtrise des outils intellectuels et pratiques.

Organisation :

Chaque semestre, plusieurs unités d’enseignements sont proposées :
– Les unités d’enseignements fondamentaux portent sur les disciplines principales de la formation choisie. La licence 1, année d’orientation, est entièrement mutualisée hormis l’unité d’enseignement de méthodologie disciplinaire initiant à chaque parcours. La première année insiste sur l’acquisition de connaissances terminologiques et techniques, et initie aux questions méthodologiques. La deuxième année, des cours spécifiques mettent en place les parcours. Les contenus thématisés, permettant d’approfondir les approches méthodologiques, sont abordés en seconde année. La licence 3 privilégie les approches problématisées, dans les deux parcours. Cette formation se complète par un dispositif de stages permettant d’acquérir une connaissance concrète des milieux professionnels et du terrain.
– Les enseignements de méthodologie générale transmettent des compétences transversales en méthodologie documentaire et informatique. Ils apportent aÌ€ l’étudiant les cadres et les outils pour construire son parcours de formation en lien avec son projet professionnel.
– Les enseignements de langue vivante ont pour objectif l’acquisition coordonnée de compétences linguistiques et de connaissances historiques et culturelles en rapport avec le parcours disciplinaire spécifique de l’étudiant. Ils préparent également aux possibilités de séjour dans une université étrangère durant leur cursus de licence. La langue vivante choisie correspond soit aÌ€ la continuation des apprentissages du lycée, soit aÌ€ l’initiation dans une nouvelle langue. L’apprentissage d’une deuxième langue est optionnel.
En première année l’étudiant doit choisir une mineure de découverte parmi celles proposées pour cette licence : Allemand, Arts du spectacle, Arts plastiques, Culture japonaise, Espagnol, Histoire, Information-communication, Italien, Portugais qui permet à l’étudiant de composer un parcours associant deux disciplines.
En deuxième et troisième années de licence, les étudiants peuvent :
* soit poursuivre la mineure de découverte arts plastiques, culture japonaise, histoire, italien, allemand, espagnol, dans le cadre d’une mineure de complément ;
* soit choisir des enseignements d’ouverture relevant d’un choix varié : cours de culture générale, parcours d’ouverture professionnelle, validation de l’engagement étudiant, passeport culturel, parcours sport santé…

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la cultureLa caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Attendu 1 : Notes (et rang) dans l’ensemble des disciplines mettant en Å“uvre ces deux compétences et particulièrement : Français, Philosophie, Histoire-Géographie, Sciences économiques et sociales (SES)

Pour les étudiants étrangers : notes obtenues dans l’enseignement secondaire, aux examens d’entré dans l’enseignement supérieur, au TCF

Attendu 2

Notes (et rang) dans les langues suivies en première, en terminale et en première année d’études supérieures

Attendu 3

Examen de la fiche avenir, du projet de formation et cv

Options choisies en première et terminale.

Attendu 4

Examens des paramètres qualitatifs inclus dans les fiches avenir, Examens de l’ensemble des résultats (Notes et rang).

Options choisies en première et terminale

Attendu 5

Examen des éléments qualitatifs inclus dans la fiche avenir. Pour les étudiants issus d’autres parcours examen global des résultats attestant cette capacité.

Attendu 6

Examen de la fiche avenir, du projet de formation et cv, parcours dans les disciplines histoire géographie et SES, Lettres, philosophie.

A la fin de la première année, en fonction de la mineure de découverte choisie en première année, poursuite possible en 2eannée de licence mention : LLCER Allemand, Arts du spectacle, Arts plastiques, LCCER Espagnol, Histoire, Information-communication, LLCER Italien, LLCER Portugais.

Poursuite d’études

Environ 85% des étudiants poursuivent en master. Les mentions de master possibles à l’université Rennes 2 à la suite d’une licence d’histoire de l’art sont :

– Histoire, civilisations, patrimoine

– Archéologie, sciences pour l’archéologie

– Humanités numériques

– MEEF 1er degré, MEEF 2e degré

Débouchés

Métiers de la culture, de l’archéologie, du patrimoine et des musées des administrations d’État et des collectivités territoriales, de la recherche et de l’enseignement dans le supérieur (avec un master), de l’édition d’art, de la communication et de l’information comme médiateur culturel ou attaché de communication dans un musée, dans une galerie.., du tourisme (sur concours : guide interprète régional ou national, guide conférencier…), du commerce d’art (avec un complément de formation en droit).

En savoir plus sur l’organisation de la licence et le contenu des enseignements

Sources :