DCG / Diplôme de Comptabilité et de Gestion – Montpellier

DCG / Diplôme de Comptabilité et de Gestion – Montpellier Lycée Jules Guesde (Public)
110, avenue de Lodève
CS 89004
34060 Montpellier Cedex 02 France

Tel Accueil : 04.67.10.33.65
Fax : 04.67.10.33.63

Informations supplémentaires :
Pas d’internat /
Cité Universitaire la plus proche : les Arceaux/
Transport : TRAM – LIGNE 3 Arrêt Jules Guesd e
Cet établissement a signé une convention de partenariat avec : Etablissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel : Université Paul Valery – Montpellier (34 – Montpellier) (Voir la convention)

Langue vivante 1: Anglais obligatoire
Langue vivante 2: Pas de langue vivante 2
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 10 février 2018 de 9h à 12h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

sabine.baissette@ac-montpellier.fr
Responsable pédagogique :

beatrice.cambin@ac-montpellier.fr

QUI SONT LES ETUDIANTS EN DCG 1ère année?
Tout titulaire d’un baccalauréat général ES ou S ou technologique de préférence STMG CFE ou GSI

Remarque importante : ne pas utiliser la procédure Parcoursup pour candidater en DCG 2ème année.

PROFIL DES CANDIDATS 
– Etre attiré par les métiers de la comptabilité, de la gestion et de la finance
– Vouloir s’ouvrir au management et au droit
– accepter de s’engager pour 3 années d’Etudes 
– Être assidu en cours 
– L’examen ne comporte pas d’épreuves de mathématique, ni de français mais des qualités d’analyse et rédactionnelles sont nécessaires
– L’Anglais est obligatoire (2ème langue étrangère facultative)

L’EXAMEN DU DCG 
L’examen comporte 13 épreuves capitalisables.
Chaque année les étudiants présentent certaines épreuves et conservent automatiquement les notes au moins égales à 10. Les notes inférieures à 6 sont éliminatoires. En cas de note comprise entre 6 et 10, les étudiants ont le choix de conserver la note ou de présenter à nouveau l’épreuve.
Ce système permet de passer dans le niveau supérieur même en cas d’échec à certaines épreuves.
L’objectif à la fin des trois années d’études est d’obtenir une moyenne générale au moins égale à 10 sans note inférieure à 6.

S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les élèments pris en compte sont :

– les résultats scolaires et les appréciations 

– le niveau en Anglais

– investissement et assiduité

– l’avis du conseil de classe

– la cohérence du projet de formation

– la cohérence du parcours de formation

Insertion professionnelle :

Toutes les entreprises font appel aux professionnels de la gestion comptable et de l’audit
* Cabinets d’expertise-comptable
* Centres de gestion
* Entreprises (du commerçant à la multinationale)
* Compagnies d’assurance, banques, …
Mais aussi les organisations non marchandes
* Administrations (Trésor Public, établissements publics, établissements d’enseignement, …)
* Collectivités territoriales (régions, départements, communes…)

 

Poursuite d’études :

* préparation du DSCG,

* Master CCA (Contrôle Comptabilité Audit), Master pour préparer le CAPET économie et gestion, Master finances….

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    40
    Nombre de places l’année précédente :

    45
    Nombre de voeux l’année précédente :

    670
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de DCG / Diplôme de Comptabilité et de Gestion – Montpellier

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