BTS – Services / Métiers de l’eau – Cosne-Cours-sur-Loire Lycée Pierre Gilles de Gennes (Public) 4, rue du Colonel Rabier 58200 Cosne-Cours-sur-Loire France Tel Accueil : 03.86.28.23.45 Fax : 03.86.28.89.00
Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand (facultatif) pour étudiants désirant effectuer leurs stages dans une entreprise Germanique
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
Vincent.Boisset@ac-dijon.fr
Responsable pédagogique :
Vincent.Boisset@ac-dijon.fr
Fonctions assumées par le Technicien Supérieur « Métiers de l’eau » dans de nombreux secteurs d’activité:
Le titulaire du Brevet de Technicien Supérieur Métiers de l’Eau exerce son activité dans les secteurs du traitement, de la distribution de l’eau destinée à la consommation humaine, de l’assainissement et de l’épuration des eaux usées urbaines ou industrielles, de la qualité de l’eau dans l’environnement, ainsi que dans celui des activités connexes.
Gestion technique des ouvrages.
Encadrement, animation.
Gestion de l’information.
Étude et développement techniques.
Assurance de la qualité
Quelques exemples de métiers :
Responsable de réseau.
Responsable d’usine de production d’eau potable.
Responsable de station d’assainissement.
Conseil / assistance (SATESE).
Conception / Bureau d’étude.
La « scolarité » en BTS Métiers de l’eau :
Statut étudiant, 2 années d’études, organisées en semestres.
1 période de stage (5 semaines), chaque année.
Visites d’entreprises, interventions extérieures.
TP sur sites.
Logements Etudiants :
Résidence étudiants (Nièvre Habitat)
Particuliers
Internat (éventuellement)
Lien sur le site Internet du lycée:
http://lyc58-pierregillesdegennes.ac-dijon.fr/
S’intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux et le suivi d’installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industriels, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d’assurer l’animation d’équipes et de projetsS’exprimer aisément à l’écrit comme à l’oral, dans la la perspective d’animation d’équipes et de projets
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Les bulletins scolaires des classes de première et terminale
Analyse des fiches Avenir
Lettre de motivation
Poursuite d’études :
– Licence professionnelle
– Ecole d’ingénieur
– Classes préparatoires ATS
Débouchés professionnels :
– Responsable de réseau.
– Responsable d’usine de production d’eau potable.
– Responsable de station d’assainissement.
– Conseil / assistance (SATESE).
– Conception / Bureau d’étude.
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
26
Nombre de places l’année précédente :
24
Nombre de voeux l’année précédente :
86
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais