BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option C domotique et bâtiment communicants – Laxou

BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option C domotique et bâtiment communicants – Laxou Lycée Emmanuel Here (Public) 86 Boulevard du Marechal Foch 54520 Laxou France Tel Accueil : 03.83.90.83.30 Fax : 03.83.90.83.40 Informations supplémentaires :

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

 

Journée Portes ouvertes, le samedi 17/02/ 2018 de 09h à 16h.

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0542262@ac-nancy-metz.fr
Responsable pédagogique :

patricia.sibout@ac-nancy-metz.fr

Le technicien supérieur qui suit une formation BTS FED option domotique et bâtiments communicants est un spécialiste de l’intégration des services s’appuyant sur les systèmes communicants dans l’habitat pour les bâtiments tertiaires et résidentiels.

 

Les domaines abordés pendant la formation sont les suivants : 

 

– l’utilisation des énergies et notamment des énergies renouvelables, 

– la gestion et la maîtrise des consommations énergétiques, 

– la gestion du confort, 

– la sécurité incendie et anti-intrusion, 

– le contrôle d’accès, 

– la surveillance technique, 

– les services d’aide à la personne.

 

Le contenu se décompose en deux grands pôles :

 

– l’ enseignement général (12h/semaine) : culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique-chimie,

– l’ enseignement technologique (20 h/semaine) : Enseignements techniques et professionnels et communication technique et commerciale.

– l’accompagnement personnalisé (1h/semaine)

 

Les enseignements techniques et professionnels abordent deux secteurs phares du bâtiment :

 

– le génie électrique : gestion technique des bâtiments, sécurité incendie, contrôle d’accès… 

– le génie thermique : système de chauffage, énergies renouvelables, climatisation…

 

Des enseignements linguistiques sont associés aux  enseignements techniques : des séances de cours co-animés par un enseignant technique et un professeur d’anglais.

 

La formation comporte 8 semaines de stage en entreprise.

 

Plaquette du lycée décrivant la formation.

Référentiel du BTS FED (source eduscol)

 

S’intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les éléments pris en compte lors de l’examen des voeux :

– avoir des résultats scolaires en adéquation avec les attendus du référentiel de ce BTS;

– travailler avec sérieux et régularité;

– faire preuve de concentration;

– être assidu.

 

Les pièces examinées seront celles demandées sur la plateforme. Une attention toute particulière sera portée sur l’avis du conseil de classe.

Poursuite d’études :

 

– licences professionnelles,

– diplômes d’ingénieur,

– CPGE ATS…

 

Débouchés professionnels :

 

Le titulaire du BTS DBC exerce son activité dans divers secteurs : bureaux d’études techniques (BET), entreprises d’installation et/ou de maintenance, fournisseurs et/ou fabricants d’équipements, collectivités territoriales, sociétés productrices d’énergie. Son métier s’élargit aujourd’hui au-delà des bâtiments avec les nouvelles applications de la gestion de l’énergie : les réseaux électriques intelligents (ou smart grids) et les villes intelligentes (ou smart cities).

Exemple(s) de métier(s):

  • chargé/e d’affaires en génie climatique
  • domoticien/ne 

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    30
    Nombre de places l’année précédente :

    30
    Nombre de voeux l’année précédente :

    114
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option C domotique et bâtiment communicants – Laxou

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