BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Blanquefort 33294

BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Blanquefort 33294 Lycée des Métiers Léonard de Vinci (Public) 24 rue du Collège Technique BP 114 33290 Blanquefort 33294 France Tel Accueil : 05.56.95.58.80 Fax : 05.56.95.58.82 Informations supplémentaires : accès facile par le bus ou le train

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 3 février 2018 de 9 heures à 13 heures.

Samedi 24 mars 2018 de 9 heures à 13 heures.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

melanie.durand.ufa@gmail.com
Responsable pédagogique :

Btsfed33@gmail.com

CONTENU DE LA FORMATION:

Enseignements techniques:

– Transfert de chaleur / Echangeurs

– Mécanique des fluides

– Acoustique

– Electrotechnique / Habilitation électrique

– Autocad

– Installations calorifiques

– Installations sanitaires et traitement des eaux

– Développement durable, énergies renouvelables

– Bilan calorifique, bilan clim et réglementation thermique

– Sécurité incendie / Eclairage

– Régulation / GTC / GTB

– Traitement d’air / Installations climatiques

– Systèmes, ventilation

Travaux pratiques:

– Installations frigorifiques

– Installations sanitaires

– Traitement des eaux

– Installations calorifiques

– Climatisation

– Systèmes de régulation

 

 ORGANISATION DE LA FORMATION:

Enseignement professionnel: 21h / semaine

Réglementations, Qualité, Santé, Sécurité, Environnement, Etudes Technologiques des systèmes, Gestion économique et technique d’une opération, Procédés techniques d’installation de mise en oeuvre, Communication et techniques commerciales, Accompagnement personnalisé

Enseignement général: 14h / semaine

Français, Mathématiques, Sciences, LV Anglais

 

JOURNEES PORTES OUVERTES:

– samedi 03 février de 09h à 13h

– samedi 24 mars de 09h à 13h

S’intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Le champs d’activité du technicien supérieur est essentiellement centré sur les installations CVC (Chauffage, Ventilation, Climatisation) et sanitaires dans le bâtiment.

 

– Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service.

– Il participe à l’étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l’exploitation d’un système.

– Il maîtrise différents domaines: l’énergie thermique, l’hydraulique, l’aéraulique, l’acoustique, la maintenance, l’électronique, la régulation, la gestion de l’énergie et les réglementations.

– Il doit être capable de s’adapter aux évolutions technologiques, réglementaires et normatives.

ELEMENTS PRIS EN COMPTE POUR L’EXAMEN DES VOEUX:

Pièces justificatives demandées:

– bulletins scolaires de 1ère et Terminale + BTS, IUT… si déjà titulaire d’un bac

– diplôme et relevé de notes si déjà titulaire d’un bac ou d’un BTS

– CV

– projet de formation motivé

 

POURSUITES D’ETUDES:

– Licences professionnelles dans le domaine du génie climatique, des énergies renouvelables, de l’informatique

– Licences pluridisciplinaires

– Ecoles d’ingénieur: Bac +5

– Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM): Bac +3 à Bac +5

 

DEBOUCHES PROFESSIONNELS:

– Technicien de bureau d’études

– Technicien de mise en service

– Chargé d’affaires

 

 

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    107
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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