BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Angoulême

BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Angoulême Lycée professionnel Du Batiment (Public) 360, route de Bordeaux 16022 Angoulême Cedex France Tel Accueil : 05.45.91.37.77 Fax : 05.45.91.56.84

Langue vivante 1: anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

 VENDREDI 16 MARS 2018 de 14H à 17H45

 SAMEDI17 MARS 2018 de 9H à 12H

 

 MARDI 03 AVRIL 2018  de 18H à 20H

 

 JEUDI 17 MAI 2018 de 18H à 20H

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0160792z@ac-poitiers.fr
Responsable pédagogique :

ce.0160792z@ac-poitiers.fr

La formation se déroule sur 2 ans :

Au Lycée, dans le cadre du Centre de Formation d’Apprentis :

  • 700 heures par an au lycée (20 semaines),
  • 35 heures de cours en moyenne par semaine comprenant :
  • Climatisation
  • Dessin Technique
  • Electrotechnique
  • Energétique
  • Etude des Installations
  • Résistance des Matériaux
  • Sciences Physiques Appliquées
  • Mathématiques
  • Français
  • Anglais
  • Economie et Gestion

    Au sein de l’entreprise, sous la tutelle d’un Maître d’Apprentissage : 

  • 945 heures par an en entreprise (27 semaines)
  • 5 semaines de congés payés
  • Les rythmes d’alternance sont fixés chaque année et communiqués aux entreprises.
  • L’apprenti participe pleinement aux activités de l’entreprise, tant au bureau d’études que sur le chantier et il doit se conformer aux règles qui y sont en vigueur.

    S’intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
    L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

    Le projet de formation du candidat est étudié au regard de la cohérence entre le projet de formation du lycéen, apprenti ou étudiant en réorientation, ses acquis et ses compétences, les attendus de la formation et l’obtention d’un contrat d’apprentissage dans une entreprise en lien avec la formation. Ce contrat d’apprentissage n’est pas obligatoire pour l’étude des voeux au mois d’avril mais il devra parvenir à l’établissement avant l’entrée en formation (septembre).  Pour les élèves de terminale, la fiche Avenir est également obligatoirement prise en compte.

    Diplôme à finalité professionnelle débouchant sur la vie active mais permettant aussi la poursuite d’études en licence professionnelle ou l’entrée en école d’ingénieur

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    65
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option A génie climatique et fluidique – en apprentissage – Angoulême

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