BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – Douai

BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – Douai Lycée Edmond Labbe (Public) 817 rue charles bourseul 59508 Douai France Tel Accueil : 03.27.71.51.71 Fax : 03.27.94.05.75

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

SAMEDI 27 JANVIER 2018

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0590065a@ac-lille.fr
Responsable pédagogique :

ce.0590065a@ac-lille.fr

Les études se déroulent en deux années sous statut étudiant, avec la même équipe de professeurs, dans une section de 24 étudiants maximum.  En deuxième années les étudiants travaillent avec une alternance entre l’enseignement technique et l’enseignement général, nous réservons le début de semaine pour les activités de projet industriel. Toutes les matières sont étroitement liées et transversales : un technicien supérieur doit être polyvalent et capable de réaliser des tâches multiples et variées : organisation, présentation, réalisation…   Cette formation assoit et approfondit les connaissances acquises en pré-bac, et développe des compétences techniques propres à la spécialité :

* conception des parties opératives : mécanique, technologie, construction…

* conception des parties commande : automatismes, informatique industrielle…

* réalisation et mise au point des systèmes automatisés…

 

Les Stages en Entreprises

Cette formation est complétée par un stage industriel de 6 semaines. Ces stages font l’objet d’un rapport de stage.

Le Projet de deuxième année

LE BTS CRSA possède la particularité unique d’intégrer la conception et la réalisation d’une machine automatique industrielle en seconde année. 

Cette réalisation se fait le plus souvent en partenariat avec une entreprise du domaine de la production automatisée. L’entreprise partenaire finance le matériel, le lycée s’occupe gratuitement de l’étude puis de la réalisation.

Dans ce cadre, les étudiants acquièrent une expérience technique qu’ils ne pourraient obtenir avec un enseignement classique.

Ces projets permettent aux étudiants de travailler en groupe, avec les mêmes contraintes techniques, financières, relationnelles, organisationnelles et temporelles que dans l’industrie. Les réalisations sont présentées au jury du BTS.

S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les notes des disciplines de 1ère et terminale seront prises en compte.
Formations en 1 an du secteur de la conception, de la maintenance, de la gestion de projet : licences pro

* Éventuellement, et avec un très bon dossier, entrée en L3 sciences de l’ingénieur ;

* Écoles d’ingénieur sur concours, notamment après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2.

 

Exemples de formations poursuivies :

* Licence pro commerce spécialité commercialisation d’équipements et services industriels

* Licence pro production industrielle spécialité conduite et gestion de projets industriels en PME/PMI

* Licence pro production industrielle spécialité informatique industrielle et productique

* Licence pro production industrielle spécialité méthodes de conception et de production avancées

* Licence pro systèmes informatiques et logiciels spécialité ingénierie de la conception informatisée

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    7
    Nombre de places l’année précédente :

    8
    Nombre de voeux l’année précédente :

    50
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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