BTS – Production / Conception et industrialisation en microtechniques – Saverne

BTS – Production / Conception et industrialisation en microtechniques – Saverne Lycée du Haut-Barr (Public) 4 rue Jean de Manderscheid BP 50108 67703 Saverne France Tel Accueil : 03.88.71.22.11 Fax : 03.88.71.29.41

Langue vivante 1: Allemand ou anglais
Langue vivante 2: Anglais ou allemand
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 10 février 2018 8h30/13h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0672534r@ac-strasbourg.fr
Responsable pédagogique :

charles.arnold@ac-strasbourg.fr

Plus d’information sur le site duLycée

  • www.hautbarr.net
  • Lien Facebook 

     

    Contenu et organisation

    Contenu et organisation en 1èreet 2èmeannée :

    La formation comprend 33 heures d’enseignements par semaine en 1ère et 2ème année.  Elle articule enseignements généraux et enseignements techniques et professionnels. Ces derniers totalisent 75% du volume horaire total. 

    Les horaires, pour la formation initiale, s’organisent comme suit : 

  • Expression française : 3h (1ère année, 2ème année)
  • Mathématiques : 3h (1ère année, 2ème année)
  • Anglais : 2 h (1ère année, 2ème année)
  • Sciences physiques – Physique appliquée : 3h (1ère année, 2ème année)
  • Conception et études des systèmes : 6h (1ère année), 7h (2ème année)
  • Préparation : 6h (1ère année, 2ème année)
  • Réalisation et intégration des microsystèmes (génie électronique et génie mécanique) : 10h (1ère année), 9h (2ème année)La formation est complétée par un stage d’immersion de 6 semaines en entreprise, en fin de 1re année, qui permet à l’étudiant de se confronter au réel. Il fait l’objet d’un rapport de stage et d’une soutenance devant une commission d’interrogation. 

     

    Le projet de deuxième année

    L’objectif est de concevoir, en équipe, un objet ou un système mécatronique, à partir d’un cahier des charges, et d’en réaliser un prototype fonctionnel ainsi qu’un outillage de validation d’obtention d’une pièce de l’ensemble.

     

    Les élèves monteront en compétences dans différents domaines :

  • Conception du produit
  • Conception de l’outillage
  • Conception de la partie électronique et programmation
  • Réalisation du système mécatronique 

    Ils utiliseront des logiciels industriels performants

  • CAO (Solidworks 2017)
  • Simulation mécanique et fluidique (Compléments Solidworks)
  • Rhéologie (Moldflow)
  • FAO (FeatureCam)
  • Choix des matériaux (CES Edupack)
  • Rétroconception (Scanto3D) 

    Ils se familiariseront avec divers procédés de prototypage :

  • Découpe et gravure laser (plastique et métal)
  • Impression 3D (FDM et Stéréolythographie)
  • Stratoconception
  • Moule silicone
  • Scanner 3D
  • Coulée en cire perdue 

    La réalisation du prototype en pré-industrialisation et de l’outillage de validation leur permettra de maîtriser des procédés d’obtention comme :

  • Injection plastique
  • Découpage de tôles
  • Usinages de précision
  • Electroérosion (Fil et Électrode)
  • Soudage de pièces plastiques 

    S’intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
    Capacités à travailler en équipe et à mener des projets

    (cf Le projet de deuxième année)

     

    Appréciations formulées par les équipes éducatives en pré-bac

    Possibilité de poursuites d’études et débouchés.

    Le BTS conception et industrialisation en microtechniques ouvre la voie à la vie active, mais également en : 

     

  • Classe préparatoire technologique ATS en vue d’intégrer les grandes écoles d’ingénieur
  • École d’ingénieur en alternance ou en formation initiale avec prépa intégrée
  • Licences professionnelles à caractère industriel (nombreuses spécialités possibles)
  • Licence L3 en Science de l’ingénieur, science et technique de l’ingénieur, ingénierie mécanique, physique appliquées (électronique, électrotechnique, et automatisme, médical). 

    Débouchés professionnels :

    Les nombreux secteurs d’activités relèvent aussi bien de l’artisanat comme de la production en grande série :  le jouet, l’automobile, l’aéronautique et l’aérospatial, l’armement, le biomédical, l’électronique (composants et appareillage), la mécanique de précision (lunetterie, horlogerie, optique), l’industrie nucléaire, la conception et la fabrication de matériels de précision (appareils photos, périphériques d’ordinateurs, instruments de mesures), la bijouterie.

    Suite à cette formation, l’élève a des capacités pour s’adapter à tout type d’industries que ce soit à caractère micromécanique ou non.

     La formation permet d’acquérir des compétences dans de très nombreux domaines comme la plasturgie, le prototypage rapide, la métrologie, la qualité, la programmation électronique, etc.

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    24
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    98
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Conception et industrialisation en microtechniques – Saverne

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