BTS – Production / Conception et industrialisation en microtechniques – Paris 19e Arrondissement

BTS – Production / Conception et industrialisation en microtechniques – Paris 19e Arrondissement Lycée Jules Richard Microtechniques (Privé sous contrat d’association) 21 rue Carducci 75019 Paris 19e Arrondissement France Tel Accueil : 01.53.72.83.60 Fax : 01.53.72.83.70

Langue vivante 1: anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedis 10 février et  07 avril 2018 de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

secretariat@lyceejulesrichard.fr
Responsable pédagogique :

joel.doremus@lyceejulesrichard.fr

La durée de la formation est de deux ans, intègrant un stage industriel en entreprise d’une durée de 6 semaines en fin de 1ère année.

 

Etudes microtechniques

– Concevoir ou modifier un appareil, un outillage de validation ou d’essais, un équipement microtechnique.

– À partir des indications d’un cahier des charges, rechercher des solutions adaptées, calculer les caractéristiques des divers constituants, modéliser sur un poste de CAO (conception assistée par ordinateur).

– Prendre en compte les contraintes liées aux processus de production.

– Essais et validations.

 

Préparations Productions

– À partir des modèles numériques (modèles CAO) et des spécifications du produit, définir le processus de production et en vérifier la faisabilité.

 

Réalisations

– Réaliser des prototypes et outillages de validation.

– Effectuer la programmation sur postes FAO (fabrication assistée par ordinateur).

– Utiliser les moyens de contrôle et établir les procédures.

– Assembler les pièces de l’appareil ou de l’outillage et en vérifier le bon fonctionnement.

 

 

Répartitions des heures d’enseignement par matières

Culture générale et expression
– 1ère année 3 h
– 2e année 3 h
Langue Vivante Anglais
– 1ère année 2 h
– 2e année 2 h
Mathématiques
– 1ère année 3 h
– 2e année 3 h
Sciences Physiques
– 1ère année 3 h
– 2e année 3 h
Etudes Microtechniques
-1ère année  6 h
– 2e année 7 h

Préparations Productions

– 1ère année  6 h
– 2e année 6 h

Intégration et Réalisation des Microsystèmes (Électronique)

– 1ère année  4 h
– 2e année 3 h

Réalisation – Génie Mécanique
– 1ère année  6 h
– 2e année 6 h

Economie et Gestion

– 1ère année  1 h
– 2e année 1 h

(Horaires pouvant être soumis à modification)

S’intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

– Bulletins de classe de 1ère et classe de terminale avec notes et appréciations.

     Matières prise en comptes :

        – Mathématiques et Sciences Physiques

        – Expression Française / Français

        – Langues Vivantes

        –
Poursuite d’étude :

– Licence Professionnelle de Métrologue d’Entreprise (en partenariat avec le CNAM),

– Prépa. ATS

– Ecole d’Ingénieur en alternance ou initial (jumelage avec la Haute Ecole ARC en Suisse, partenariats avec SUPii Mécavenir, CESI).

– Autres Ecoles d’ingénieur

– Mentions complémentaires

 

Débouchés Professionnels :

Interviention tout au long de la chaîne de développement et d’industrialisation de produits microtechniques dans les domaines suivants :

* aéronautique
* automobile
* instrumentation
* mécanique de précision
* médical
* électronique grand public
* industrie du jouet

* …..

Son champ d’activité, très étendu, lui permet d’exercer des activités d’étude, de préparation, de réalisation, en prenant en compte les contraintes technico-économiques. À terme, il peut évoluer vers les fonctions de chef de projet.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    28
    Nombre de places l’année précédente :

    28
    Nombre de voeux l’année précédente :

    82
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Cette formation n’est pas concernée par le quota de boursiers.
    Frais de scolarité par année :

    0
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    0

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