BTS – Production / Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) – Talence

BTS – Production / Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) – Talence Lycée Alfred Kastler (Public) 14 avenue de l’Université B.P. 73 33402 Talence Cedex France Tel Accueil : 05.57.35.40.70 Fax : 05.57.35.40.71 Cet établissement a signé une convention de partenariat avec : Etablissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel : Université de Bordeaux – Bordeaux Métropole (33 – Bordeaux) (Voir la convention)

Langue vivante 1: anglais
Option proposée en seconde année: Production sérielle
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journée Portes Ouvertes 2018 pour les classes de BTS : vendredi 2 mars après-midi (Les modalités de visite seront précisées sur le site du lycée).

 Journée Portes Ouvertes 2018 pour la classe de CPGE-TPC : vendredi 2 mars après-midi et samedi 3 mars matin (Les modalités de visite seront précisées sur le site du lycée).

 

Présence au Salon AQUITEC 2018.

 

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0330135t@ac-bordeaux.fr
Responsable pédagogique :

daniel.jouhaud@ac-bordeaux.fr

Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » est amené à exercer son métier dans les domaines de la réalisation de sous-ensembles mécaniques. C’est un spécialiste des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Concepteur des processus qui y sont associés, il intervient tout au long de la chaîne d’obtention (définition — industrialisation — réalisation, assemblage et contrôle) des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu’il s’agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d’équipement pour les entreprises, d’outillages spécialisés ou d’ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.

 

L’organisation s’articule pour:

    – la première année : Culture générale: 3h. Anglais : 2h, Maths : 2.5h, Physique : 2h

                                   Accompagnement personnalisé : 1,5h

                                   Enseignement professionnel : 20h (apprentissages technologiques industriels, utilisation de logiciels CAO, DAO, FAO, Mesurage, co-intervention en anglais et en maths)

                                   Stage industriel de 8 semaines en entreprise (Mai juin)

    – la deuxième année : Mêmes horaires.

                                   Epreuves en CCF (Anglais, maths, Physique-Chimie, Réponse à une affaire), Epreuves ponctuelles (Culture générale, Conception préliminaire, Projet industriel)

S’intéresser aux process de transformation et de réalisation d’ensembles mécaniques/ de produits industrielsDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Résultats dans les disciplines technologiques, scientifiques, littéraires du lycée (1ère, terminale)

Appréciations des équipes pédagogiques.

Les contenus de cette formation sont plus adaptés aux candidats issus des séries : Bac Pro TU/TCI, Bac STI2D, Bac S.

 

Poursuites d’études :

Licence professionnel dans les domaines conception, fabrication, contrôle, gestion, technico-commercial.

Ecoles d’ingénieurs.

 

Débouchés professionnels:

Le titulaire du BTS « Conception des processus de réalisation de produits » exerce :

– Dans les grandes entreprises tout ou partie de ses activités dans les différents services d’industrialisation et de production.

. Au sein des PME, il peut être plus autonome et exercer des activités concernant à la fois la préparation, la réalisation et l’organisation.

Ces activités peuvent l’amener à évoluer vers des fonctions de chargé d’affaires, de responsable de projets, responsable de la fabrication en atelier, voire d’adjoint au dirigeant de l’entreprise. Il peut également envisager une reprise d’entreprise après une formation complémentaire en gestion et management.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    30
    Nombre de places l’année précédente :

    26
    Nombre de voeux l’année précédente :

    141
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) – Talence

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