BTS – Production / Bioanalyses et contrôles – Evreux

BTS – Production / Bioanalyses et contrôles – Evreux Lycée Léopold Sédar Senghor (Public) 4 Esplanade du canada 27035 Evreux France Tel Accueil : 02.32.28.81.81 Fax : 02.32.23.26.23

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Portes ouvertes BTS bio-analyses et contrôles le

samedi 10 février 2018 de 9h à 12h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

fabrice.colomb@ac-rouen.fr
Responsable pédagogique :

fabrice.colomb@ac-rouen.fr

Le technicien supérieur de bioanalyses et contrôles a pour mission principale de mettre en Å“uvre, d’optimiser et d’actualiser des méthodologies et des techniques permettant de vérifier le bon fonctionnement des procédés et la conformité des produits par rapport à leurs spécifications.

Cela implique la maîtrise de techniques relevant des domaines de la biochimie, de la microbiologie, de l’immunologie, de la biologie moléculaire ainsi que de techniques liées aux cultures cellulaires et la connaissance des principaux procédés de fabrication.

L’enseignement professionnel représente environ 70 % de l’horaire hebdomadaire. Pour un tiers du temps sur un enseignement théorique et pour les deux autres tiers sur des activités technologiques. Il est à noter l’exigence de la partie pratique pour de futurs techniciens supérieurs en laboratoire.

Ces enseignements sont:

– Biochimie : structurale, enzymologie, métabolisme et activités technologiques associées (analyses quantitatives, chromatographie, électrophorèses….)
– Microbiologie : culture de microorganismes, identifications, études des agents antimicrobiens, contrôles microbiologiques….
– Biologie cellulaire et moléculaire : cultures cellulaires, techniques immunologiques, techniques de biologie moléculaire….
– Sciences et technologies bio-industrielles : contrôle qualité, filières produits, procédés des bio-industries….

A cela vient s’ajouter deux périodes de stages (14 semaines au total) qui viennent enrichir ces 2 années de formation.
Ces stages en entreprise doivent permettre aux étudiants :
-de découvrir l’entreprise dans son organisation, sa structure, ses fonctions, ses contraintes,
-d’apprendre à travailler en situation réelle,
-de s’insérer dans une équipe de professionnels
-d’acquérir ou d’approfondir des savoirs et des savoir faire,
-de développer un projet.

L’ensemble des informations concernant la formation est accessible à cette adresse: http://senghor-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique116

Le recrutement se fait principalement:

– pour des bacheliers Sciences et Technologies de Laboratoire spécialité Biotechnologie ou Sciences Physiques et Chimiques au Laboratoire

– pour des bacheliers Sciences et technologies de la Santé et du Social présentant de bonnes compétences dans le domaine scientifique

– pour des bacheliers Scientifique

– pour des bacheliers professionnels ayant une formation dans le domaine des biotechnologies et/ou du laboratoire

Portes ouvertes le samedi 10 février de 9h à 12h.

S’intéresser aux activités expérimentales et aux technologies des bio-industries pratiquées en laboratoire d’analyse ou de rechercheDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant de s’inscrire dans un travail en équipe, être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels S’exprimer aisément à l’écrit comme à l’oral, dans la perspective d’animation d’équipes et de projets
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Sont pris en compte lors de l’examen des dossiers:

– les résultats et appréciations des classes de première et terminale. L’investissement et la motivation de l’élève durant ces deux années sont des éléments essentiels. La quantité de travail fourni et les capacités dans les matières scientifiques sont aussi des indicateurs importants. Enfin une certaine homogénéité des résultats dans toutes les matières est attendu.

– la motivation de l’élève dans le choix de la formation, visible dans la lettre de motivation.

– des prérequis scientifiques qui sont évalués au travers du CV.

Les débouchés concernent principalement les laboratoires de contrôle, recherche, développement et production des industries pharmaceutiques et cosmétiques, de l’industrie agro-alimentaire, les laboratoires de contrôles et d’étude de l’environnement, les laboratoires d’expertises (douanes, police, fraudes…).

De nombreux étudiants poursuivent leurs études en licence professionnelle dans le domaine des biotechnologies et des bio-industries avant de s’insérer dans le monde professionnel.

Enfin les meilleurs peuvent rejoindre des études longues de type Master ou cycle ingénieurs.

Actuellement une majorité de nos anciens étudiants travaillent à différents niveaux dans l’industrie pharmaceutique qui est extrèmement développé avec l’industrie cosmétique au niveau régional.

Il est à noter le lycée Senghor est membre fondateur de la plate forme technologique d’Evreux Normandie Sécurité Sanitaire et établissement support du Campus des Métiers et des Qualifications Biotechnologies et Bioindustres de Normandie facilitant ainsi les liens avec le monde professionnel.

Sources :