Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences pour l’ingénieur – Sciences pour l’ingénieur Sciences pour l’ingénieur Université Clermont Auvergne (Public)
49 bd François Mitterrand
CS 60032
63001 Clermont-Ferrand Cedex 1 France
Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
samedi 03 mars 2018 de 9h à 16h
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scola.licence.pac@uca.fr
Responsable pédagogique :
depa.spls@uca.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La licence de Sciences pour l’Ingénieur s’adresse à des étudiants motivés par la physique appliquée. La formation propose de façon équilibrée des enseignements théoriques, des mises en situation expérimentales et des projets formant au travail en équipe sur des applications industrielles. A partir de la 2ème année, les étudiants sont orientés vers l’un des 4 parcours :
– Electronique, Electrotechnique et Automatique : étude, simulation, réalisation et mise en application de systèmes électroniques et d’électrotechnique
– Mécanique et Ingénieries : mécanique, orientée vers la mécanique du solide, et vers une spécialisation en étude et conception de systèmes mécaniques industriels
– Mécatronique : mécanique, automatique, électronique, informatique industrielle pour la conception, la fabrication intégrée et le contrôle de systèmes automatisés et robotiques
– Physique et Technologies des Rayonnements pour l’Industrie et la Physique Médicale : étude des rayonnements ionisants et non ionisants, leur production, leurs propriétés et applications mais aussi initiation à la modélisation et à la simulation.
Commune à l’ensemble des licences scientifiques, la 1ère année est organisée en portails adossés à 3 disciplines scientifiques. Les portails Maths/Physique-SPI/ Informatique, Maths/Physique-SPI/Chimie ou Maths/Physique-SPI/Sciences de la Terre sont ceux qui pré-orientent vers la licence SPI. Au moment de l’inscription, l’étudiant bénéficie de l’aide d’un directeur d’études pour choisir son portail en adéquation avec son projet professionnel. Au 1er semestre, les étudiants sont répartis en petit groupes. Le contrôle d’assiduité et l’évaluation continue des acquis sont généralisés pour identifier les étudiants en difficulté. Des séances de tutorat gratuites sont proposées. Les enseignements de méthodologie facilitent l’adaptation au travail universitaire. Des réunions d’information et d’orientation sont organisées en cours d’année. Chaque étudiant peut solliciter conseil et aide auprès du directeur d’études de sa spécialité.
Le contenu des programmes de 1ère année est adapté en fonction du programme des terminales scientifiques. Pour les étudiants titulaires d’un baccalauréat autre que S ou STI2D, il est recommandé de suivre au préalable l’année de Préparation aux Etudes Scientifiques (cette formation est répertoriée, sous le nom Mise à niveau scientifique, dans la formation Année préparatoire, type Formations préparatoires à l’enseignement supérieur). Cette année permet d’acquérir le socle de connaissances et de pratique dans les différentes disciplines scientifiques nécessaire à la réussite d’études universitaires en sciences.
Pour plus d’informations consulter le site www.uca.fr
Consulter les taux de réussite en première année en fonction du baccalauréat
Journée Portes Ouvertes : 3 mars 2018
Journées d’immersion : http://decouvrelesup-auvergne.org/
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES POUR L’INGENIEUR : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de l’ingénieur à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
La première année de la Licence de Sciences pour l’ingénieur est organisée au sein de portails scientifiques tri-disciplinaires. Une bonne maîtrise des compétences attendues dans les autres disciplines (en fonction des portails proposés par la mention) à la fin de la classe de terminale est préconisée.
Projet de formation
Fiche Avenir
Bulletins de 1ère et de Terminale
Licences Professionnelles UCA :
LP Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciels
LP Métiers de l’informatique : conduite de projets
LP Métiers de l’informatique : applications Web
LP Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web
LP Maintenance et technologie : systèmes pluritechniques
LP Métiers des réseaux informatiques et télécommunication
Masters UCA :
Master Informatique parcours génie logiciel, intégration d’applications
Master Informatique parcours Système d’information et d’aide à la décision
Master Informatique parcours Stratégie internet et pilotage de projets d’entreprise
Master Informatique parcours Images, géométrie et algorithmique
Master Informatique parcours réseaux et sécurité des systèmes d’information
Master Informatique parcours International of computer science
Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation : MEEF 1er degré (professeur des écoles)
Master MEEF 2ème degré parcours Mathématiques
Autres formations :
Licences Professionnelles ou Masters proposés par d’autres universités
Ecoles d’ingénieurs accessibles au niveau L2 ou L3 sur concours ou sur dossier au niveau national ou local (Polytech Clermont-Ferrand, ISIMA)
Débouchés professionnels :
Technicien de maintenance informatique et bureautique
Informaticien analyste, d’exploitation, d’application, de développement, chargé d’études
Production et exploitation de systèmes d’information
Enseignant des écoles, du secondaire (par exemple CAPES dans la discipline Mathématiques option Informatique)
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
140
Nombre de places l’année précédente :
500
Nombre de voeux l’année précédente :
659
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
59
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)