Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives – Licence STAPS – portail unique Licence STAPS – portail unique à Lyon 1

Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives – Licence STAPS – portail unique Licence STAPS – portail unique Université Claude Bernard Lyon 1 (Public)
43, bd du 11 novembre 1918

69622 Villeurbanne Cedex France

Tel Accueil : 04.72.44.80.00

Langue vivante 1: Maîtrise d’une langue vivante préférentiellement l’anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Les 24 et 25 janvier 2018, l’Université Claude Bernard Lyon 1 vous ouvre les portes de ses campus.

Nous vous accueillerons à Lyon 1 pour vous informer sur nos formations en sciences, sport et santé et rencontrer des enseignants et étudiants qui répondront à vos questions :

     –  Mercredi 24 janvier 2018 – Campus LyonTech-la Doua – Villeurbanne : Faculté des sciences et technologies, UFR STAPS, Polytech Lyon, IUT Lyon 1

     –  Jeudi 25 janvier 2018 – Domaine Rockefeller – Lyon 8e : Formations en santé (médicales et paramédicales)

Venir aux JES (Journées de l’Enseignement Supérieur) de Lyon 1, c’est également l’occasion de découvrir nos dispositifs d’accompagnement dans la réussite de vos études, visiter votre futur campus et connaître la vie étudiante.

Nous vous attendons nombreux !

Retrouvez le programme détaillé sur lyceens.univ-lyon1.fr

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

fabienne.fabre@univ-lyon1.fr
Responsable pédagogique :

fabrice.bigot@univ-lyon1.fr
Ambassadeur étudiant :

ambassadeur.parcoursup@univ-lyon1.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La formation de la première année de licence STAPS a pour objectif d’apporter aux étudiants des compétences d’analyse de leur activité à travers les différents éclairages scientifiques mis en jeu dans différentes pratiques physiques.

Elle vise à développer aussi leur culture générale à travers l’étude d’outils de communication divers. Elle leur permet d’approfondir leur pratique physique, de diversifier et de s’initier à de nouvelles pratiques.

Le projet personnel et professionnel de l’étudiant sera développé et structuré. La formation s’articule autour de cours théoriques et/ou pratiques. Les enseignements se présentent sous forme de cours magistraux (CM), de travaux dirigés (TD).

En 1ère année, tous les étudiants doivent choisir une spécialité sportive comme matière d’enseignement théorique et pratique. Le document suivant récapitule la liste des seules spécialités proposées et le niveau attendu : spécialités sportives. Le choix définitif se fait lors de l’inscription administrative au mois de juillet à l’UFR STAPS.
Tous les étudiants suivront également les enseignements de trois sports d’approfondissement qui seront imposés dans leur emploi du temps (aucun choix possible).

L’évaluation des connaissances et compétences se fait en contrôles en cours de formation et en fin de semestre ; un contrôle terminal, dit de « rattrapage », est organisé en juin.

Les Unités d’Enseignement (U.E.) et les Eléments Capitalisables (E.C.) sont définitivement acquis dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne.
La licence est constituée de 6 semestres répartis sur trois années (L1, L2, L3). Chaque semestre est constitué de plusieurs unités d’enseignement (U.E.). Chaque semestre validé permet d’acquérir 30 crédits. Un semestre est validé sur la base de la moyenne générale (égale ou supérieure à 10/20) des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement (U.E.), pondérées par des coefficients.

Pour obtenir le descriptif des formations et connaitre les enseignements dispensés, vous pouvez consulter les plaquettes à l’adresse suivante : plaquettes des formations

Afin de permettre une auto-évaluation de vos dispositions à suivre des études en Licence STAPS, vous pouvez vous rendre à l’adresse suivante : orientation active STAPS
Vos réponses permettront de caractériser votre profil (points forts et points faibles) en relation avec les attendus de ce cursus.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) : * Disposer de compétences scientifiques Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumentéLes études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.* Disposer de compétences sportivesLes études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives. * Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilité collective, associative ou citoyenneLe domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout. Ces attendus décrivent les compétences favorables à la réussite en Licence STAPS. Ils ne sont pas hiérarchisés, les compétences étant toutes considérées d’égale importance. Comme il y a plusieurs manières de réussir en STAPS, un attendu faiblement développé peut être compensé par d’autres.
Pas de complément d’information sur les attendus pour cette formation.

Certains indicateurs relèvent des résultats scolaires. D’autres renvoient à des expériences et pratiques extra-scolaires, qui devront être attestées par des documents devant être scannés et joints à la candidature. Les déclarations faites sur la plateforme seront nécessairement sincères, et les documents devront être présentés lors de l’inscription administrative.
Le niveau dans chaque domaine de compétence est évalué sur 30 points, en fonction des résultats scolaires, des niveaux de pratique ou d’engagement. L’avis du conseil de classe (fiche Avenir) est également pris en compte à hauteur de 30 points. Le dossier  du candidat se voit donc attribuer un total sur 150 points.
*Le domaine des compétences scientifiques :
 – Notes dans les matières scientifiques de la série du baccalauréat (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, …) en première et terminale
*Le domaine des compétences littéraires et argumentaires
  – Notes aux épreuves anticipées de français du baccalauréat
  – Notes dans les matières littéraires de la série du baccalauréat (français, philosophie, histoire, sciences économiques et sociales, …) en première et terminale
*Le domaine des compétences sportives :
 – pratiques sportives et culturelles scolaires
 – pratique dans le cadre des associations sportives scolaires
 – pratiques sportives et/ou artistiques dans le cadre du foyer socio-éducatif ou dans le cadre de l’établissement hors compétition sportive
 – enseignement complémentaire EPS
 – inscription dans une section sportive scolaire
 – note à l’épreuve facultative EPS au baccalauréat
 – notes en EPS en première et terminale
 – pratiques sportives et culturelles extra-scolaires
 – pratiques de loisir
 – pratiques fédérales (licences sportives)
 – résultats sportifs (niveau de pratique, inscription dans un centre de formation,…)
 – pratiques artistiques en troupes, écoles, etc.
 – pratiques de bon niveau en activités non compétitives (sports de glisse, APPN, tennis, …)
*Le domaine de l’investissement associatif et des responsabilités collectives :
 – Compétences méthodologiques et collaboratives : dans le cadre scolaire, Selon la série de baccalauréat : option pratiques sociales et culturelles, TPE (travaux personnels encadrés), activités interdisciplinaires, projet technologique, étude de gestion, projet en enseignement spécifique de la spécialité, projet en design et arts appliqués, réalisation d’un projet technique
 – Investissement associatif et citoyen :
 >Qualifications d’animation et d’encadrement (BAFA, BAFD, BPJEPS, livret de formation, diplômes fédéraux, CQP, …)
 >Qualifications en arbitrage, jeune juge, … (scolaires et fédérales)
 >Qualifications en secourisme et sauvetage (BNSSA, PSC1, PSE1, PSE2)
 >Expériences et compétences civiques, citoyennes, défense, protection civile, engagement associatif (bénévolat associatif, mandat électif, pompier volontaire, assistant d’éducation, AESH),….
 >Mandats dans les conseils des établissements scolaires
*Avis du Conseil de Classe de Terminale (Fiche Avenir)

La formation comprend un tronc commun en L1, puis un début de spécialisation en L2. A l’issue de la  L2, les étudiants peuvent obtenir un DEUG permettant d’exercer comme animateur-technicien des activités physiques et sportives pour tous.
 
En 3ème année, Lyon 1 propose 4 parcours en Licence STAPS qui visent à former des professionnels de l’activité physique et sportive auprès de différents publics et dans différents secteurs d’activité :
       – Activité Physique Adaptée et Santé (publics à besoins spécifiques) : l’obtention de la licence permet de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de prévention, de réadaptation ou/et  d’intégration par l’activité physique.

       – Entraînement Sportif (sport de compétition, amateur ou professionnel) ; l’obtention de la licence permet de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes d’entrainement dans une activité physique spécifique.

       – Education et Motricité (enseignement) : l’obtention de la licence permet de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes éducatifs  par l’activité physique et sportive.
 
       – Management du Sport (industrie et distribution d’articles de sports ; clubs amateurs et professionnels ; tourisme et loisirs sportifs) : l’obtention de la licence permet d’accéder à des métiers liés à la direction de petites structures ou à la participation à direction d’organisations plus importantes dans les secteurs privé non marchand, privé marchand et public.

Après l’obtention de la licence, la poursuite d’études est possible dans les masters correspondants.

Sources :