Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives – HORS parcours Masso-Kinésithérapie et Ergothérapie HORS parcours Masso-Kinésithérapie et Ergothérapie Université du Mans (Public)
Avenue Olivier Messiaen
72085 Le Mans Cedex 9 France
Tel Accueil : 02.43.83.30.00
Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Au choix en option
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Salon FORMASARTHE au centre des expositions du Mans : du jeudi 25 au samedi 27 janvier 2018.
PORTES OUVERTES à Le Mans Université CAMPUS du MANS et de LAVAL : Samedi 10 février 2018 (9h-16h30)
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
parcoursup@univ-lemans.fr
Responsable pédagogique :
staps@univ-lemans.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
ATTENTION : L1 STAPS (HORS parcours Masso-Kinésithérapie et Ergothérapie) avec secteurs prioritaires (départements 72-53-49).
Contenu de la formation
Tronc commun jusqu’au Semestre 3.
Choix de parcours au Semestre 4 avec possibilité de réorientation au Semestre 5.
L’université du Mans propose 3 parcours :
– un parcours Activités Physiques Adaptatées et Santé (APAS)
– un parcours Education Motricité (EM)
– un parcours Management du Sport (MS)
Possibilité à l’issue du Semestre 4 de poursuivre au sein de l’Université Bretagne Pays de Loire, en LP type AGOAPS : activités aquatiques (Nantes) ou AGOAPS : activités de pleine nature et tourisme sportif (Poitiers) par exemple. (AGOAPS = Animation, Gestion et Organisation des Activités Physiques et Sportives)
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) : * Disposer de compétences scientifiques Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumentéLes études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.* Disposer de compétences sportivesLes études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives. * Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilité collective, associative ou citoyenneLe domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout. Ces attendus décrivent les compétences favorables à la réussite en Licence STAPS. Ils ne sont pas hiérarchisés, les compétences étant toutes considérées d’égale importance. Comme il y a plusieurs manières de réussir en STAPS, un attendu faiblement développé peut être compensé par d’autres.
Pas de spécificité locale.
Les indicateurs jugés pertinents sont listés ci-dessous. Certains relèvent des résultats scolaires. D’autres renvoient à des expériences et pratiques extra-scolaires, qui devront être attestées par des documents devant être scannés et joints à la candidature. Les déclarations faites sur la plateforme seront nécessairement sincères, et les documents devront être présentés lors de l’inscription administrative.
Le niveau dans chaque domaine de compétence est évalué sur 30 points, en fonction des résultats scolaires, des niveaux de pratique ou d’engagement. L’avis du conseil de classe (fiche Avenir) est également pris en compte à hauteur de 30 points. Le dossier du candidat se voit donc attribuer un total sur 150 points.
Le domaine des compétences scientifiques
– Notes dans les matières scientifiques de la série du baccalauréat (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, …) en première et terminale
Le domaine des compétences littéraires et argumentaires
– Notes aux épreuves anticipées de français du baccalauréat
– Notes dans les matières littéraires de la série du baccalauréat (français, philosophie, histoire, sciences économiques et sociales, …) en première et terminale
Le domaine des compétences sportives
– Pratiques sportives et culturelles scolaires :
– pratique dans le cadre des associations sportives scolaires
– pratiques sportives et/ou artistiques dans le cadre du foyer socio-éducatif ou dans le cadre de l’établissement hors compétition sportive
– enseignement complémentaire EPS
– inscription dans une section sportive scolaire
– note à l’épreuve facultative EPS au baccalauréat
– notes en EPS en première et terminale
– Pratiques sportives et culturelles extra-scolaires :
– pratiques de loisir
– pratiques fédérales (licences sportives)
– résultats sportifs (niveau de pratique, inscription dans un centre de formation,…)
– pratiques artistiques en troupes, écoles, etc.
– pratiques de bon niveau en activités non compétitives (sports de glisse, APPN, tennis, …)
Le domaine de l’investissement associatif et des responsabilités collectives
– Compétences méthodologiques et collaboratives :
Selon la série de baccalauréat : option pratiques sociales et culturelles, TPE (travaux personnels encadrés), activités interdisciplinaires, projet technologique, étude de gestion, projet en enseignement spécifique de la spécialité, projet en design et arts appliqués, réalisation d’un projet technique
– Investissement associatif et citoyen :
– Qualifications d’animation et d’encadrement (BAFA, BAFD, BPJEPS, livret de formation, diplômes fédéraux, CQP, …)
– Qualifications en arbitrage, jeune juge, … (scolaires et fédérales)
– Qualifications en secourisme et sauvetage (BNSSA, PSC1, PSE1, PSE2)
– Expériences et compétences civiques, citoyennes, défense, protection civile, engagement associatif (bénévolat associatif, mandat électif, pompier volontaire, assistant d’éducation, AESH),….
– Mandats dans les conseils des établissements scolaires
Avis du Conseil de Classe de Terminale (Fiche Avenir)
Poursuite d’études
À l’issue de leur Licence STAPS, les étudiants peuvent envisager une poursuite d’études à l’Université du Mans :
* Master STAPS APAS :
L’objectif du master IRHPM est de former les étudiants à une expertise scientifique, technique et organisationnelle sur le handicap et la performance motrice. Les enseignements concernent à la fois la physiologie humaine, la biomécanique et la psychologie permettant la compréhension des phénomènes à l’origine du handicap et des mécanismes d’adaptation des individus à l’exercice. Une spécialisation importante sur les problèmes du vieillissement et des handicaps caractérise cette formation
* Master STAPS DISC :
La formation dispensée au sein de la spécialité a pour objectifs prioritaires de proposer une formation générale, culturelle, technique et professionnelle dans le domaine de la conception, de l’administration et du développement de projets dans le cadre de services à objet sportif ou de loisir, et/ou de dispositifs à base d’activités physiques de mise en valeur des identités locales et culturelles. Elle se présente comme un prolongement adapté des études pour les titulaires d’une licence STAPS et sur dossier aux étudiants de licence de sciences de l’éducation, de sociologie, de psychologie, d’histoire, de sciences juridiques, de droit ou d’économie et de certaines licences professionnelles.
* Master MEEF EPS ou Master MEEF PE :
Pour le parcours Education et Motricité, l’accès aux métiers passe souvent par des concours: professorat d’EPS (CAPEPS), professorat des Ecoles, agrégation d’EPS, personnels de la Fonction Publique Territoriale (conseiller et animateur des APSA). La poursuite d’étude, pour les étudiants se destinant à l’enseignement, est réalisée au sein des masters Métiers de L’Enseignement, de l’Education et de la Formation.
* Master Management du Sport au sein de l’UBL (Nantes, Rennes, Brest) :
Conformément à la fiche RNCP le Master spécialité management du sport l’objectif est de former des cadres du sport possédant une triple compétence, scientifique, managériale et sportive afin d’assurer des fonctions de :
– direction (Directeur général, Directeur opérationnel, Secrétaire général, Directeur commercial ou marketing, Directeur dans la distribution de produits et services sportifs, Directeur de centre ou d’équipements sportifs, Manageur général d’un club professionnel, Cadre dans une collectivité territoriale, Directeur de villages vacances, Directeur des ressources humaines), de coordinateur de dispositif de développement local / de projet local dans différents milieux : socioculturel, local, sportif.
– chef de projet : responsable d’organisation événementielle.
– responsable de la communication ou des relations avec la presse dans des fédérations ou des groupements sportifs, ou d’entreprises en relation avec le sport.
– chargé de développement dans une organisation sportive ou en relation avec le sport, dans une structure fédérale sportive, recherche de partenariats, sponsoring.
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
190
Nombre de places l’année précédente :
190
Nombre de voeux l’année précédente :
2712
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Non
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Non
Nombre de candidats admis l’année précédente :
246
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)