Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences de la vie et de la terre à Perpignan

Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences de la vie et de la terre Université de Perpignan Via Domitia (Public)
52 avenue Paul Alduy

66860 Perpignan France

Tel Accueil : 04.68.66.22.95
Fax : 04.30.19.23.33

Donnée non disponible pour cette formation.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

conseilorientation@univ-perp.fr
Responsable pédagogique :

kerherve@univ-perp.fr

Semestre 1
UE1 – Projet professionnel / modélisation
Projet Personnel et Professionnel
Modélisation mathématique et inform. de syst. Linéaires
UE2 – Introduction biologie cellulaire
Biologie de la Cellule
Structure des molécules biologiques
Cycle de la matière
La cellule: division et différenciation
UE3 – Introduction base de chimie / géosciences
De l’atome à la molécule
Bases de chimie et équilibres
Origine, structure et évolution de la Terre
Paléontologie  

Semestre 2
UE1 – Ouverture aux disciplines d’expression
Langues (anglais – espagnol)
Laboratoire de langues
Techniques d’expression
UE2 – Introduction Ecologie / Evolution / Physiologie
Introduction à l’Ecologie et à l’Evolution
Biologie moléculaire 1 : Concepts et Méthodes
Introduction Génétique pro et eucaryote- Génétique formelle
Physiologie Végétale 1 : croissance et développement
UE3 – Introduction chimie / géologie
Chimie en solution
Introduction à la chimie organique
UE4 – Introduction aux géosciences
Géodynamique interne et externe
Méthodes en géosciences

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les bulletins de 1ère et terminale au travers du module « Bulletins scolaires ».

Savoir-faire et compétences :
Si je choisis cette licence je développe mes capacités dans :
Trois matières fondamentales la biologie, la chimie et les géosciences, l’acquisition et l’interprétation des données analytiques et expérimentales, l’utilisation d’appareillage de laboratoire, le développement de méthode de recherche bibliographique et documentaire sur de nombreux supports, les techniques de l’Information et de la Communication, le développement d’une démarche scientifique rigoureuse, la conception de plan d’expérience, l’apprentissage de la patience et de la persévérance nécessaire en recherche, la pratique des langues étrangères (anglais, espagnol), la rédaction de rapports scientifiques
Si je choisis le parcours Biologie/Ecologie, je développe des compétences :
Approfondies dans les domaines de la Biologie et de l’Ecologie, à différentes échelle de fonctionnement (cellulaire, individu, population), dans l’utilisation des outils d’analyses statistiques et de modélisation, méthodologiques spécifiques à la biologie et l’écologie, que ce soit en laboratoire ou sur le terrain
Si je choisis le parcours Sciences de l’Environnement, je développe des compétences :
Transversales et complémentaires en biologie, chimie et géosciences pour appréhender des questions liées à l’environnement, pour la surveillance de l’environnement au sens large dans un cadre réglementaire, la restitution et la présentation des résultats, le travail en équipe, l’évaluation des polluants dans l’eau et le sol
Si je choisis le parcours Géosciences, je développe des compétences dans :
Les fondamentaux des géosciences, le domaine littoral et marin, les systèmes d’information géographique (SIG), les processus et environnements sédimentaires, les techniques de géophysique appliquées à l’exploration des environnements marins, les géosciences appliquées à la géotechnique et l’exploration des ressources, le travail sur le terrain ainsi que sa restitution

Insertion professionnelle :
Si je choisis cette licence je peux envisager une carrière de technicien dans les domaines d’activité suivants :
Chimie de l’environnement, Sciences des aliments, Hydrologie, Traitement des eaux, Laboratoire, Environnement du territoire, Géochimie, Police scientifique, Contrôle de la pollution et gestion des déchets, Assurance qualité, Etude et analyse des sols ou prospecteur géologique, Gestion des ressources naturelles ou encore d’ingénieur d’étude en techniques d’expérimentation végétale ou animale et techniques biologiques

 Poursuite d’études
Cette formation en trois ans conduit au grade de Licence (Bac+3). A ce titre, elle donne le droit :
– soit de poursuivre des études en master recherche ou professionnel (bac+5) au niveau national et international et donc en particulier dans les deux masters de l’UPVD : Biodiversité, Ecologie et Evolution du Territoire et Sciences de la Mer – soit de poursuivre en Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation
– soit dans une école d’ingénieur (sur concours ou dossier pour certaines écoles),
– soit de passer les concours de la fonction publique accessibles avec un diplôme niveau II (Technicien de laboratoire, catégorie B ou ingénieur de laboratoire, catégorie A).

Sources :