Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences de la terre – Portail n° 12 – Sciences de la vie-Sciences de la terre-Informatique Portail n° 12 – Sciences de la vie-Sciences de la terre-Informatique à Orléans

Licence – Sciences – technologies – santé / Sciences de la terre – Portail n° 12 – Sciences de la vie-Sciences de la terre-Informatique Portail n° 12 – Sciences de la vie-Sciences de la terre-Informatique Université d’Orléans (Public)
Château de la Source
Avenue du Parc Floral – BP 6749
45067 Orléans Cedex 2 France

Tel Accueil : 02.38.41.71.72
Fax : 02.38.41.70.85

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 17 février 2018 de 9h00 à 17h30

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

doip@univ-orleans.fr
Responsable pédagogique :

licenceST-osuc@univ-orleans.fr

L’ambition de la licence générale mention Sciences de la Terre de l’Observatoire des Sciences de l’Univers en région Centre-Val de Loire (OSUC) est de former des géologues généralistes capables de mettre en Å“uvre une démarche scientiï¬que multidisciplinaire en géosciences.

Les connaissances acquises au cours de la licence portent sur des objets géologiques variés et choisis dans les principaux champs disciplinaires des géosciences et de l’environnement, tels que chaînes de montagnes, bassins sédimentaires, volcans, sols, eaux de surface et souterraines. Les compétences développées au cours de la licence vont de l’observation et description d’objets et structures naturels jusqu’à  l’interprétation des processus à l’Å“uvre en utilisant les outils théoriques de la physique et de la chimie. Cette double démarche observation-modélisation est déclinée sous la forme de cours en salle (cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques) mais aussi de stages de terrain, permettant l’acquisition et le traitement de données réelles.

La licence générale mention Sciences de la Terre est organisée sur 3 années (6 semestres-180 crédits européens). La mise en place de portails en 1ere année permet une spécialisation progressive des étudiants. Au fur et à mesure de l’avancée dans le cycle d’études, des choix de parcours permettent une orientation vers certains masters (Bac + 5). Au 1ersemestre, le portail Sciences permet de choisir 3 enseignements conduisant à 3 licences. Au second semestre, l’étudiant choisit 2 enseignements (parmi les trois choix du premier semestre) et le choix définitif de la licence s’opère lors de l’inscription en 2ème année.

 

Lien vers la fiche descriptive :

http://formation.univ-orleans.fr/fr/formation/offre-de-formation/licence-lmd-XA/sciences-technologies-sante-STS/licence-sciences-de-la-terre-program-sciences-de-la-terre-2.html

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima d’une maîtrise correcte des principales compétences cibles de la fin de la classe de terminale scientifique.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Sciences de la vie et de la Terre à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

L’examen des pièces justificatives permettra de vérifier le niveau de maîtrise des attendus.

Poursuite d’études

A l’Université d’Orléans:

Master Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement

Master Risques et Environnement

                                                     

Dans d’autres universités, en national et à l’international :

Les 180 crédits européens de la Licence ST permettent d’intégrer tous les Masters en Sciences de la Terre et en Sciences de l’Environnement

 

Débouchés professionnels :

Tous les métiers du géologue praticien au niveau bac+3 (technicien géologue spécialisé).

Les secteurs d’activité susceptibles d’accueillir les diplômés sont nombreux, parmi lesquels :

* l’environnement (qualité de l’eau, stockage des déchets, études d’impact, remédiation de la pollution, etc.) ;

* la géotechnique, le génie civil et l’aménagement ;

* l’industrie extractive dans les mines et carrières (ressources minérales et ressources énergétiques).

 

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    5
    Nombre de places l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de voeux l’année précédente :

    0
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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